2013年高考物理讲练测系列专题29机械振动和机械波.docVIP

2013年高考物理专项冲击波讲练测系列 专题29 机械振动和机械波 【重点知识解读】 一．机械振动 做简谐运动的物体，其回复力F=-kx，在通过关于平衡位置对称的两个位置时的一些物理量具有对称性。如：相对于平衡位置对称的两个位置位移大小相等、方向相反；加速度大小相等、方向相反；速度大小相等，动能相等，势能相等；从某位置到达平衡位置的时间与从平衡位置到达对称点的时间相等。 叠加体的简谐运动时二物体具有相同的运动状态，可利用整体法分析整体受力情况和运动情况。与外界没有力作用的物体做简谐运动的回复力由另一物体施加的摩擦力提供。 简谐运动的图象是正弦曲线，实质是简谐运动的质点位移随时间变化的图象。由简谐运动图象可判断出任意时刻的位移大小和方向、加速度方向（指向平衡位置——横轴）、速度方向等。 4. 单摆是重要的简谐运动模型，单摆运动具有等时性(单摆简谐运动周期与振幅无关)。单摆周期公式：T=2π，公式中L为单摆的摆长，是指悬点到摆球球心的距离；g为等效重力加速度，它等于摆球处于静止状态时摆线中拉力F与摆球质量m的比值。 由单摆的周期公式可知：单摆的振动周期与摆球质量m和振幅A无关，只与摆长L和当地的重力加速度有关。 5.摆钟的校正。摆钟从重力加速度大的地方移到重力加速度小的地方，重力加速度减小，摆动周期增大，导致摆钟变慢，重新校准应减小摆长。反之亦然。 7.做受迫振动的物体稳定振动时其振动频率等于驱动力的频率，与物体固有频率无关。受迫振动物体的振幅与驱动力的频率和物体固有频率之差有关。驱动力的频率和物体固有频率之差越小，振幅越大；当驱动力的频率接近或等于物体的固有频率时，受迫振动物体的振幅显著增大，发生共振现象。发生共振时，驱动力对振动系统总是做正功，使系统的机械能逐渐增大，振动物体振幅增大。当驱动力对系统做的功与系统克服摩擦和介质阻力做的功相等时，振动物体的机械能不3.计算波速的方法：①由λ=vT得v=λ/T=λf。②由v=△x/△t计算波速。由于波动的周期性和传播方向的不明确导致波速的多解。 4.波动的特性主要有：干涉和衍射，多普勒效应。产生稳定干涉现象的条件是两列波频率相同；能观察到明显衍射现象的条件是小孔或障碍物的尺寸与波长相差不多或比波长更小。一切波都能发生衍射，衍射是波动特有的现象。若波源向着观察者运动，则接收到的波动频率增大；若波源远离观察者运动，则接收到的波动频率减小。超声波是频率高于2万Hz，人耳不能够听到的声波。超声波的特点是波长短，沿直线传播。 1.（2013江苏常州模拟）如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t = 0时刻的波形图，已知波的传播速度v = 2m/s．试回答下列问题： 写出x = 0.5 m处的质点做简谐运动的表达式： cm； x = 0.5m处质点在0～5.5s内通过的路程为 cm． y＝5cos2πt (2分) 110cm (2分) x = 0.5 m处的质点做简谐运动的表达式：y＝5cos2πtx = 0.5m处质点在0～5.5s内通过的路程为（6分）如图所示，一列简谐横波沿+x方向传播．已知在t=0时，波传播到x轴上的B质点，在它左边的A质点位于负最大位移处；在t=0.6s时，质点A第二次出现在正的最大位移处． 这列简谐波的波速是 m/s． t=0.6s时，质点D已运动的路程是 m． 5 ； 0.1 解析：波长λ=2m，由题述可知周期T=0.4s，这列简谐波的波速是λ/T=5 m/s。t=0.6s时，质点D已运动的路程是4．（2012上海虹口期末）在上海走时准确的摆钟，随考察队带到珠穆朗玛峰的顶端，则这个摆钟 （ ） （A）变慢了，重新校准应减小摆长　　　　 （B）变慢了，重新校准应增大摆长 （C）变快了，重新校准应减小摆长　　　　 （D）变快了，重新校准应增大摆长 答案：A解析：摆钟随考察队带到珠穆朗玛峰的顶端，重力加速度减小，摆动振幅增大，选项C错误D正确。（2013黄冈月考）一简谐横波以4 m/s的波速沿x轴正方向传播．已知t＝0时的波形如图所示，则(　　) A．波的周期为1 s B．x＝0处的质点在t＝0时向y轴向运动 C．x＝0处的质点在t＝ s时速度为0 D．x＝0处的质点在t＝ s时速度值最大.（2012浙南浙北部分学校联考）如图所示，简谐横波a沿x轴正方向传播，简谐横波b沿x轴负方向传播，波速都是10m/s，振动方向都平行于y轴，t=0时刻，这两列波的波形如图所示。下图是画出平衡位置在x=2m处的质点，从t=0开始在一个周期内的振动图像,其中正确的是 解析： t=0时刻，两列波对平衡位置在x=2m处的质点，振动方向都是从平衡位置开始向上