2013年高考生物总复习选择题百题精炼专题15实验与探究（教师版）.docVIP

2013年高考生物总复习 选择题百题精炼 专题15实验与探究（教师版） 1. 【安徽省2013届高三省级示范高中名校联考生物】科学家研究线粒体内的RNA聚合酶时，用能专一性阻断线粒体DNA转录的溴化乙啶（除此之 外，无其他任何生理作用）做以下实验，下列有关实验分析不正确的是（ ） 实验分组 实验处理 实验结果 实验组 含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 对照组 不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 A. 实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加人了溴化乙啶 B. 线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成 c.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 D.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用 2．【 2012~2013学年度安徽省萧县中学高三实验班理综 3．安徽省界首一中2012-2013学年高月考生物用小鼠做实验研究一种疫苗对于预防感染的有效性下图为该实验的某些关键步骤其中需要在相同条件下同时进行的是 （ 　　 ） ．． C．． 4. 【安徽省合肥八中2013届高三上学期第一次月考生物为了探究植物呼吸强度的变化规律研究者在遮光状态下测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和含量条件下的释放量结果如下表表中数据为相对值。下列有关分析错误的是 （ 　　 ） ．根据变化规律表中％条件下的数据很可能是错误的 ．温度为含量为％是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合．含量从％升至％时含量限制了呼吸强度的继续升高 ．在条件下含量从％升高到％的过程中细胞无氧呼吸逐渐减弱 ．2013届高考生物考点精讲精析在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面左侧放上含有生长素的琼脂块琼脂对胚芽鞘的生长无影响，从胚芽鞘的右侧给予光照一段时间后胚芽鞘向光弯曲生长这说明 （ 　　 ） 植物生长具有向光性单侧光能引起生长素分布不均匀 生长素能促进生长 生长素能由顶端向下部运输 ．山东省东阿县第一中学2012-2013学年度高三上学期考试乙酰胆碱是一种神经递质实验人员欲研究浓度与反应时间的关系（ 简图如下 ）在除去突触小泡的前提下自 处注入不同浓度的， 处给予恒定刺激处分别为灵敏感应时间测量点测得不同浓度条件下两处感受到信号所用时间如下表所示下列各项叙述正确的是 A．图中的与共同构成一个突触 ．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 ．表中数据说明高浓度的能促进兴奋在神经纤维上的传导 ．表中数据说明浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响 ．科学家研究发现生长素和赤霉素对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官的促进作用，将它们的作用建立了如下图模型，与此模型相对应的实验数据为 （ 　　 ） 9．福建省福州八中201届高三质检下列有关生物学实验的叙述正确的是 （ 　　 ） ．用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖，目的是彻底分解细胞壁，使细胞相互分离 ．由低倍物镜转换成高倍物镜前需要先升高镜筒，以免损坏装片和镜头 ．将一定量蒸馏水加入到溶解有的的溶液中，可析出丝状物 ．在等量的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入等量淀粉酶，适宜温度下保温后用碘液检验，可以验证酶的专一性 ．2013高考生物全国各地名校模拟调查河流生态系统，很容易发现：河流上游人烟稀少处大多水质清澈；中游岸边开始有人类社区出现，水中藻类增加，水色偏绿且透光度下降，鱼虾数量减少；到了下游，两岸建筑林立，河水污浊发臭，鱼虾几乎绝迹。下列叙述正确的是 （ 　　 ） ．富营养的废水流入河流，造成河流溶氧量低，不利鱼虾生存 ．河流上游水流湍急，水中溶氧量高，藻类过渡繁殖，鱼虾成群 ．河流中游因河流中的鱼虾减少，因此藻类大量生长 ．河流下游污染严重，连细菌都难以生存 ．2013届湖北省百所重点中学高三联合考试科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖（简称血糖）浓度过高，且血中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿司匹林（一种消炎止痛药）可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。过度肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后，注射胰岛素，分钟内的血中葡萄糖相对值变化如右图所示，则下列叙述正确的是（对照组老鼠未服用阿斯匹林） （ 　　 ） 甲：阿斯匹林对老鼠的过度肥胖有治疗作用 乙：注射胰岛素使对照组及实验组的老鼠血糖在分钟内明显下降 丙：对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感，使胰岛素不能有效发挥血糖调节作用 丁：服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以降低血糖 ．丙、丁 ．乙、丙 ．甲、丁 ．甲、乙 江西省上犹中学20届高三理科综合下面有关探究细菌群体生长规律的实验设计方案中，操作或说明有错误的步骤是 （ 　　 ）步骤步骤步骤步骤 13．2013高考总复习闯关密训生物卷下列实验中