2013版高考生物一轮精品复习3.3细胞核系统的控制中心学案新人教版必修1.docVIP

2013版高考生物一轮精品复习3.3细胞核系统的控制中心学案新人教版必修1.doc

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第3章 细胞的基本结构第3节 细胞核——系统的控制中心 【高考新动向】 细胞核的结构和功能 【考纲全景透析】 一、细胞核的结构 1、核膜:不连续的双层膜,把核内物质与细胞质分开。 2、核孔:实现核质之间的物质交换和信息交流。 3、核仁:与某些RNA的合成和核糖体的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞核仁大而明显。随细胞周期周期性的消失和重建。 4、染色质:由DNA和蛋白质组成,是遗传信息的主要载体。在细胞分裂前期高度螺旋化变粗变短形成染色体,染色体在分裂末期解螺旋变细变长形成染色质。染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种状态。 二、细胞核的功能 1、细胞核是遗传信息库,遗传物质储存和复制的主要场所。 2、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 3、注意:对于真核细胞染色体是DNA的主要载体,但不是唯一载体,载体还有线粒体和叶绿体。 原核细胞无细胞核,遗传物质主要分布在拟核中。 三、细胞是统一的整体 1、细胞各组分之间分工合作,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行。 2、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 【热点难点全析】 一、细胞核的结构与功能 名称 特点 功能 核膜和核孔 ①核膜是双层膜,外膜表面有核糖体附着 ②核膜不是连续的,其上有核孔 ③ ①化学反应的场所,核膜上有酶附着,利于多种化学反应的进行 ②控制物质进出,小分子离子通过核膜进出,大分子物质通过核孔进出 核仁 遮光性强,易与其他结构区别 在有丝分裂中周期性消失和重现 参与某些RNA的合成及核糖体的形成 染色质 ①易被碱性染料染成深色 ②由DNA和蛋白质组成 ③与染色体的关系: 是遗传物质的主要载体 二、细胞核功能的实验探究 1.黑白美西螈核移植实验 (1)实验过程 (2)实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。 (3)实验分析:该实验无对照组,可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。 2.蝾螈受精卵横缢实验 (1)实验过程 (2)实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。 (3)实验分析:该实验既有相互对照,又有自身前后对照。 3.变形虫切割实验 (1)实验过程 (2)实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。 (3)实验分析:该实验既有相互对照,又有自身前后对照。 4.伞藻嫁接与核移植实验 (1)伞藻嫁接实验过程 (2)伞藻核移植实验过程 (3)实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 (4)实验分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。 【例】一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是(  ) 【解】解析:选B。根据甲乙图分析,甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由细胞核控制,故存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。 【高考零距离】 1.(2012·广东高考)小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是( ) 选项 实验材料 观察到的结构或现象 A 胚胎干细胞 同源染色体联会 B 紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原 C 黑藻叶片 叶绿体移动 D 大肠杆菌 有核仁 【解析】胚胎干细胞进行的分裂为有丝分裂,所以不会出现同源染色体联会的现象;大肠杆菌为原核生物,无成形细胞核,所以也无核仁。 【答案】BC 2.(2011·江苏高考)核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是 A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 【解析】放射性头部不可单独进入细胞核,而放射性尾部可单独进入细胞核,所以A选项错误;从图中所给信息不能得到B选项结论;蛋白质为生物大分子,运输需要消耗能量,所以C选项正确;亲核蛋白进入细胞核是通过核孔,而葡萄糖进入红细胞是穿过细胞膜,所以D选项错误。 【答案】C 【考点提升训练】 1.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了(  ) A.细胞核是细胞生命活动的控制中心 B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是细胞代谢的主要场所 细胞核有两个功能:遗传物质的储存和复制场所,生命活动的控制中心,题中的事实说明“细胞核是细胞生命活动的控制中心”。 (  ) A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 B.②是遗传物质DNA和RN

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