高三语文 简明连贯得体（一）学案 .docVIP

：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（一）——语言简明、连贯、得体 展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ） 学习主题（1分钟）：能在语言表达中做到表意简洁、明确、得体，重点关注语言表达连贯，能做到过渡自然、前后照应、衔接合理。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 一、语言简明 （一）分析例句，总结语言简明 1．理论要付诸于实践。(“诸”，文言兼词，之于。故“于”字多余) ．学生家长都到齐了。(“学生家长”可以是偏正式，也可以是并列式，结构歧义) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组(　　) 公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时， 答案　DA．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。 解析　这个长句的主语是“公安干警”。A项主语分别是“犯罪嫌疑人”与“赃物和赃款”，与之不一致。B项前句主语一致，而后半句主语则改为“赃物和赃款”，不一致。C项前句主语是“犯罪嫌疑人”，不一致；后半句一致。D项主语可看做承前省略。各句主语在字面上完全相同，这是话