2013高考地理总复习第5讲环境管理湘教版选修6.pptVIP

2013高考地理总复习第5讲环境管理湘教版选修6.ppt

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一、环境管理概述 二、中国的环境管理 中国的环境管理,包括中国环境管理的思想、政策体系和法规体系三个方面,具体表现如下: 1.中国环境管理思想 2.中国环境管理政策体系 三、环境保护的行动 1.国际行动 对环境保护国际行动的理解,关键是掌握其必要性与行动方案两方面,具体如下: 材料一 国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议审议的政府工作报告中指出:限制和禁止高能耗、高排放和部分资源型外资项目,切实纠正招商引资中违法违规的做法,要拓展对外开放的广度和深度,提高开放型经济水平。 材料二 2009年6月5日,“探索环保新道路——六·五世界环境日特别论坛”在钓鱼台国宾馆举行,环境保护部部长周生贤出席论坛并指出,对于中国特色环保新道路的探索,要正确处理好环境与经济的关系,全局与局部的关系,制定与我国基本国情相适应的环境保护宏观战略体系:正确处理预防和控制的关系,正确处理发展与保护的关系,完善与经济发展相协调的环境政策法规标准体系;正确处理政府主导与公众参与的关系,构建完备的环境管理体系。 (1)环境污染是环境问题的一种。环境问题产生的原因是什么? (2)近些年来,我国不断加强对环境的管理,我国环境管理的主要原则有哪些? (3)实行科学有效的环境管理,能够在很大程度上控制环境问题的产生,也能够使相应的技术措施更有效。那么环境管理的对象是什么?实施环境管理的手段有哪些? (4)材料一说明环境管理过程中采取一些必要的手段措施有利于促进企业发展实现________、________、________三者统一,走________发展道路。 解析:本题主要考查对我国环境管理方面的知识。第(1)题,环境问题产生的原因应该从资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾、个人行为与大众利益的矛盾等方面进行分析。第(2)题,考查我国环境管理的主要原则。第(3)题,注意该题有两问,避免遗漏要点。第(4)题,实行环境管理从长远看有利于促进企业实现经济效益,社会效益和环境效益的统一,实现可持续发展。 答案:(1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾;短期经济利益与长远环境效益的矛盾;局部利益与整体利益的矛盾;个人行为与大众利益的矛盾。 (2)经济建设与环境保护协调发展原则;谁污染谁治理,谁开发谁保护原则;预防为主,防治结合原则。 (3)对象:个人、企业、政府。手段:法律手段、行政手段、经济手段、技术手段、宣传教育手段。 (4)经济效益 社会效益 环境效益 可持续 材料一 在经过马拉松式的13天艰难谈判后,联合国气候变化大会于2009年12月19日下午在丹麦首都哥本哈根达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕,应对全球气候变化任重而道远。 材料二 2009年6月5日世界环境日纪念活动在墨西哥举行,环境日主题为“地球需要你,联合起来应对气候变化”。旨在倡导全社会积极行动起来,采取有效措施,培养绿色生活习惯,以减少温室气体的排放,共同保护我们的生活环境。 材料三 《京都议定书》规定,到2010年,所有发达国家二氧化碳等温室气体的排放量要比1990年减少5.2%,而对发展中国家暂时不做减排要求;发达国家帮助发展中国家每分解一吨标准二氧化碳,就可多排放一吨相应气体,即获得一吨排放权。2008年中国某公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议,丹麦将向中国购买63万吨二氧化碳减排指标。 (1)目前全球气候变化最主要的表现是________。 (2)下列措施与2009年环境日主题最相吻合的是(  ) A.退耕还牧      B.大力发展汽车工业 C.推广水电等绿色能源 D.减少氟氯烃化合物的排放 (3)材料三反映出国际环境保护合作遵循________原则。发达国家与发展中国家合作并进行二氧化碳排放权交易的制度对抑制全球气候变暖的意义主要表现在__________。 (4)请你从个人角度谈谈如何减少温室气体的排放,保护我们的生活环境。 解析:第(1)题,结合材料内容和所学知识,很容易判断出目前全球气候变化最主要的表现是全球变暖。第(2)题,选项措施中只有大力推广水电等绿色能源才能减少温室气体的排放。第(3)题,所有发达国家温室气体的减排和发达国家帮助发展中国家减排都体现出共同性的责任;目前发达国家减排标准和对发展中国家暂时不做减排要求,体现出有区别的原则。 发达国家与发展中国家的合作与交易有利于减少二氧化碳的排放。第(4)题,作为个人可从采取合理的生活方式以减少二氧化碳的排放和增加温室气体的吸收等角度来分析,合理即可。 答案:(1)全球变暖 (2)C (3)共同但有区别的责任(公平性) 促进发达国家向发展中国家转让环保技术;控制二氧化碳排放总量 (4)节约用电;资源循环利用;适度消费;乘坐公共交通工具;积极参加植树造林活动等

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