高中政治归纳提升1生活与消费课件新人教版必修1.pptVIP

走向高考·政治 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 政治 * 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教实验版 · 高考一轮总复习 知识网络构建 方法技巧总结 知识网络构建 方法技巧总结 必修　第生活与消费 第归纳提升 经济生活中常见计算类选择题解法 一、通货膨胀率与纸币贬值的计算方法 方法总结：通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：通货膨胀率＝{(本期价格指数－上期价格指数)/上期价格指数}×100% 假设某商品的原价为N，现在通货膨胀率为20%，即物价上涨了20%，则该商品的现价为N(1＋20%)。 ②纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。计算公式为：纸币贬值率＝{(纸币发行量－应发行的纸币量)/实际发行的纸币量)}×100%。 假设某商品的原价为N，现在纸币贬值率为20%，即纸币贬值了20%，则该商品现在的价格为N/(1－20%)。 甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为 ________，原来标价30元的M商品，现在的价格是________。(　　) A．28%　44元　　　　　　B．25%　40元 C．22%　36元 D．36%　37.5元 [答案]　B [解析]　流通中实际需要的货币量为5×(1＋20%)＝6(万亿元)，而实际发行8万亿元，故货币的贬值幅度为＝0.25，货币贬值了0.25，即25%，则标价为30元的M商品现在价格为＝40元。 二、汇率变化的计算方法 方法总结：货币升值、贬值都会带来汇率的变化。假设M国与N国的汇率比是mn，若M国币值不变，N国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比是m；若N国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比是m。若N国币值不变，M国货币升值x%，则现在M国与N国的汇 率比是n；若M国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比是n。 假设2012年1单位M国货币/1单位N国货币为16.6。2013年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度看，则两国间的汇率为(　　) A．15.94 B．16 C．16.7 D．17.26 [答案]　B [解析]　本题综合考查通货膨胀率与汇率的有关知识，考查学生面对复杂经济形势下分析判断问题的能力。通货膨胀率是指物价上涨率，即2013年该国物价上涨了10%，即由原来需要1单位货币购买的商品，现在需要为1×(1＋10%)来购买，即1.1单位货币。从购买力来看，两国间的汇率由原来的16.6变为1.16.6，即16。因此本题的正确答案是B项。 三、价值量与价值总量的计算方法 方法总结：社会劳动生产率与价值量：商品的价值量与社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高，单位商品价值量下降，而同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。假设社会劳动生产率提高的幅度为x%，则：社会劳动生产率提高后的单位商品价值量＝。 ②个别劳动生产率与单位商品价值量、单位时间内创造的价值总量：个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变，企业创造的价值总量增加。设企业劳动生产率提高的幅度为x%，则现在价值总量＝企业原产品数量×(1＋x%)×单位商品价值量＝原价值总量×(1＋x%)。 某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为(　　) A．364元 B．400元 C．520元 D．776元 [答案]　B [解析]　本题考查商品价值总量的计算。根据商品的价值总量＝单位商品价值量×商品数量的公式，我们先算出今年的单位商品价值量是多少，因为该部门今年的劳动生产率提高了30%，根据商品的价值与社会劳动生产率成反比，260÷(1＋30%)＝200元；那今年甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示就是200×2＝400元，本题答案选B项。