七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展课件新人教版.pptVIP

第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 只有地球是惟一适合人类生存的家园 ？ 黑猩猩不会变成人 说一说： 最早的人是从哪里来的？同学们知道哪些神话传说？ 神学的创造论 外星人的复制论 女娲造人的传说 达尔文生物学的进化论： 人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 通过本节学习，你将知道： 人类起源于哪一类动物？ 从猿到人的进化过程大致是怎样的？ 想一想 议一议 类人猿与人类的根本区别有以下几点： （1）运动方式不同。类人猿主要是臂行； 人是直立行走。 （2）制造工具的能力不同。 类人猿可以使用自然工具，但是一般不会制造工具； 人类可以制造并使用简单和复杂的工具。 （3）脑发育程度不同。类人猿脑质量为1500g，无语言文字能力； 人脑质量达到4500g，语言文字能力强。 它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。 现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地 的热带森林中。 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（起源） 1、现代类人猿是人类的近亲 （P3观察与思考） 由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应 自然环境、改造自然环境的能力空前加强，人类种植、养殖技术 的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数 量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类 人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数 量日益减少。因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人 类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规 范自己的行为。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、 欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林。 森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活， 这和现代类人猿一样。 森林古猿的一支，由于特殊的原因，走向了演化为人类的艰 难历程，并且创造了辉煌的文明。 二、从猿到人的进化（发展） 1、环境的变化（地形、气候） 问：地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂 谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？ 由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有森林一部分消失了，形成草原。这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获得食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。 2、人类进化过程中的主要证据——化石[露西（Lucy）] 3、古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑 也越来越发达，在群体生活中产生了语言。 4、小结从猿到人的进化过程 地面生活 制造工具 大脑发达 语言交流 社会文明 使用工具 直立行走 5、人类发展过程中的积极因素：直立行走、制造和使用 工具、火的使用和产生语言等。 技能训练： 区分事实和观点 事实：指事情的真实情况，包括事物、事件、事态， 客观存在的一切物体与现象。 1、概念 观点：指从一定的立场或角度出发， 对事物或问题所持的看法。 2、阅读短文（P6），回答问题 事实（1） （2） （3） 观点（4） （5） 课本习题P6~7：3、4、5 3、一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的 改变，一部分森林古猿来到地面生活，使人类起源成为可能， 这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中，开始制造并使 用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适 应环境的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的 发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了人脑的发育，反 4、实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细 胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行了对比，发现构成该物质 的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人 与其他几种生物之间有差别，其中与小麦的差别较大。由此得 出结论：人与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而上 述生物中与人的亲缘