九年级化学全册《化学反应中的质量守恒》课件（2012新版）鲁教版.pptVIP

1 将盛有药品的锥形瓶放在托盘天平上，使天平平衡 2 再将气球中的石灰石放入锥形瓶中，观察反应现象 3 将反应装置放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 一 质量守恒定律 已知氧化汞加热分解为汞和氧气。 现将21.7g氧化汞粉末放在试管里加热，直到氧化汞完全分解为止。冷却后，称得反应后生成金属汞的质量为20.1g，则生成的氧气的质量是____g. 铁丝在氧气中燃烧后质量增加。 石蜡燃烧后质量减少。 1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A.蜡烛燃烧时变短 B.打开盛有酒精的瓶盖酒精质量变小 C.镁带燃烧后，固体质量增加 D. 煤燃烧后质量减轻 2、已知12克A物质和32克B物质恰好完全反应生成C物质，则生成的C物质质量为______克。 3、一定量的A物质反应生成56克B和44克C物质，则参加反应的A物质质量是______克。 4、蜡烛燃烧后生成了CO2和H2O，则蜡烛中一定含有________元素，可能含有________元素 镁在空气中燃烧 化学反应前后物质的总质量是否也发生变化呢？ ？ m镁==m氧化镁 ？ 水→ 氢气+氧气 通电 活动与探究一 白磷燃烧前后总质量的测定 4、观察现象 探究内容 探究步骤 1、减小；2、增大；3、不变。 2、提出假设 白磷燃烧前后物质的质量之间有什么关系呢？ 5、得出结论 3、设计实验 1、提出问题 1 称量反应前装置及药品的质量总和 2 引燃白磷 3 反应完毕，称量反应后装置的质量总和 白磷燃烧，冒出大量白烟；天平保持平衡。 白磷燃烧前后物质的总质量相等。 活动与探究 1 将盛有药品的小烧杯放在托盘天平上，使天平平衡 2 再将氢氧化钠溶液倒入硫酸铜溶液中，观察反应现象 3 将反应装置放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 有蓝色沉淀生成 有气泡冒出，气球鼓起 二 氢氧化钠溶液与 硫酸铜溶液反应 三 盐酸与大理石反应 小提示：实验完毕后，请同学们整理好仪器 反应前的各物质的质量总和 反应后的各物质的质量总和 反应前：锥形瓶 气球 沙子 白磷 氧气 剩余空气 反应的 生成的 白磷的质量+氧气的质量=五氧化二磷的质量 反应后：锥形瓶 气球 沙子 五氧化二磷 剩余空气 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加 化学反应 各物质 各物质 生成 3. 2g水加热后变成2g水蒸气,这个过程遵守质量守恒定律。 2. 根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应能生成3L水。 × × 1. 1g氢气与10g氧气反应，其中有2g氧气未反应。生成水的质量是多少？ 9g 必须是化学变化 质量守恒，但其他量如体积不一定守恒 通电 原子重组 水 氢气+氧气 通电 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子总质量没有改变 二、为什么化学反应遵循质量守恒定律呢？ 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 可能改变 1：用质量差确定某反应物或生成物的质量。 1.6 2、推断反应物或生成物的组成元素 某物质加热分解为NH3、H2O、CO2，则该物质中含有______________元素。 酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素? 一定有的元素： 可能有的元素： C，H O N、H、O、C 3：解释一些实验事实 生成物的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。 石蜡燃烧的质量与反应的氧气的质量之和等于反应生成的二氧化碳和水的质量之和。 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子总质量没有改变 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 解释一些实验事实 推测物质的组成 进行有关的计算 B 44 100 C、H O