小学课件20051226100423512.docVIP

七年级（上）期中测试题 福建省上杭中学 张月华 一、语言的积累与运用（15分） 1、加点字注音不完全正确的是（ ） A．迂回（ｙūì） 诱惑（ｙòucｈùíu） 琼浆（q?ónɡ） C．雏形（cｈúcｈuònà） D．土砾（lì） 丰硕（sｈuòzｈuj?àn，见到的意思。 9、词中以“____________________”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。 10、从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的____________________，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。 三、阅读下面各文段，回答问题。 （一） ①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像细丝，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 11、对第二句的分析不正确的项是（ ） A．指春雨绵绵， 却不恼人，因为春雨太可爱了。 B．此句连接①③句，亲切而有情趣。 C．作者劝读者不要恼恨春雨。 D．对春雨的喜悦之情溢于言表。 12、第③句运用_______________和________________的修辞手法，表现春雨______________的特点。 13、与“斜织”一词相照应的是（ ） A．春风 细丝 B．牛毛 春雨 C．三两天 花针 D．屋顶 薄烟 14、第④句中的“逼”字，它在文中的意思是____________________，试就此字的作用作一点分析_________________________________________________________________________ 15、第⑤句没写雨景，能否删去，为什么？ _______________________________________________________________________________ 16、“黄晕”是写色彩的，与文段中的___________________和___________________相呼应 17、本语段描写的雨中景物的正确顺序是（ ） A．从动到静 从人到物 从近到远 B．从静到动 从物到人 从近到远 C．从动到静 从物到人 从远到近 D．从静到动 从人到物 从远到近 （二） 走一步，再走一步 …… 我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。“ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”很好，“我父亲叫道，”现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 这是我永远忘不了的一次经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这