毕业论文___化学师范生演示技能在实验_操作过程中问题研究.docVIP

毕 业 论 文 （2013届） 题 目 09级化学师范生演示技能在实验操作过程中问题的研究 学 院 化学化工学院 专 业 化学（教育） 年 级 2009级 学生学号 12009240071 学生姓名 柳丽 指导教师 杨文远 2013年5月5 日 09级化学师范生演示技能在实验操作 过程中问题的研究 宁夏大学化学化工学（教育）专业2013届 柳丽 摘要：本文微格教学对师范生教学技能的训练有非常大的帮助，中学课堂上的演示技能是教师注重实验的体现，也能够充分显示教师的教学水平。本文主要通过对09级化学师范生演示技能训练的视频不断观察，通过观察发现实验操作中出现问题，并对常见问题进行研究，提出一些改进建议，给下届化学师范生提供参考。通过研究，发现问题，解决问题，以提高教学艺术。这些研究是有价值的。 关键词：演示技能；实验操作；常见问题；改进建议；教学艺术 Demo 09 level chemistry teachers and research skills in the process of experimental operation problem Abstract: Training of Microteaching is very helpful for students’ teaching skill. Middle school classroom presentation skill is the embodiment that teachers focus on experiment, but also can fully display the teaching level of teachers. This paper mainly through 09 levels of pre-service chemistry teachers presentation skills training video continuously observation. Through the observation found problems in experimental operation, to study the common problems, and puts forward some suggestions for improvement. Provide a reference for the chemistry of normal school students. Through the research, discover problems, solve problems, to improve the art of teaching. These studies are valuable. Keyword: Microteaching; Presentation skills; Common problem; Suggestions for improvement; The art of teaching 目录 第一章 绪论 1 1.1研究意义 1 1.2研究目的 1 1.3国内外研究综述 1 第二章 化学演示实验技能的微格教学训练 3 2.1化学演示实验技能的涵义 3 2.2 化学演示实验技能所具有的功能 4 2.3 化学演示技能构成的要素 5 第三章 演示技能训练中常见问题的分析及建议 7 3.1演示技能中的演示实验类型 7 3.2共同存在的问题和建议 7 3.3 个别存在的问题 9 第四章 成功的实验演示所要具备的要点 10 4.1 演示物要有足够的尺寸 10 4.2演示物要放在一定的高度上 10 4.3对演示物要有确切的指示 10 4.4实验操作要规范具有示范性 10 4.5语言讲解要与实验紧密结合 11 4.6实验演示要确保安全、可靠 11 4.7充分准备，力求成功 12 4.8精心设计、富有趣味 12 第五章 结语 14 参考文献 15 致 谢 16 第一章 绪论 1.1研究意义 通过对09级化学师范生演示技能在实验操作过程中出现的问题的研究，提出