八年级物理下册第七章力同步达标学案（无答案）（2012新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 17 第七章 力 【知能导航 目标定位】 引振 §7.1 力 1．知道力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在，在具体问题中能找出施力物体 和受力物体。 2．认识力的三要素，在具体问题中能画力的示意图。 3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 4.知道物体间力的作用是相互的。 【知能整合 梳理笔记】 启振 一、力的概念 1．力的定义：力是 对 的作用。 2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的 。②物体间必须有 （可以不接触）。 二、力的作用效果 1. 力可以改变物体的 。即（改变速度 和物体的运动 ）。 2. 力可以改变物体的 。 3. 力的单位：国际单位制中力的单位是 简称 ，用 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约 N。 4. 力的三要素：力的 、方向、和 。 说明：力的作用效果不仅与力的 ，还与力的 和力的 有关。 5.力的示意图：用带 的线段把力的三要素表示出来的做法。 三、力的作用是相互的 物体间力的作用是 的，一个物体对别的物体 时，也同时 别的物体对它的作用。 即 （两物体相互作用时，施力物体同时也是 ，反之，受力物体同时也是 。 【知能归类 互动讲练】 共振 1 有关力的作用效果的理解的问题 【典例1】如图所示为足球赛中进球时球与球网接触的情景。其中，足球运动速度 变小，说明力能使物体的 发生改变；球网网眼变大，说明力能 使物体发生 。 【变式1】下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 2 有关力的作用是相互的理解问题 【典例2】小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是 的．以小明 为参照物，小华是 （运动/静止）的．小华运动越来越慢是因为受到 的作用． 【变式2】一代篮球之神——迈克尔·乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明了（ ） A．力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C．力能改变物体的形状 D. 力改变物体的运动状态 3 有关力的三要素与理解问题 【典例3】如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧 受力产生的效 果与力的（ ） A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 【变式3】使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ） 4 有关力的示意图理解问题 A．图(a)和（b） B.图(a)和（c） C.图(a)和（d） D.图(b)和（d） 【典例4】.如图所示，物体受到一个与水平方向成30°角、大小为27 N的斜向左上方的拉力，画出这个力的示意图。 【变式4】小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示)，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图。 【知能演练 达标检测】 延振 知能达标 1．人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。我们将这种一个物体对另一个物体的__________叫做力。 2. 物理学中，力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。 3. 力的 、 、 称为力的三要素，因为 。 4. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞