VC++课程设计.doc

测绘与地理信息学院 地理信息系统专业 《 VC++课程设计》报告 （2013/2014学年 第一学期） 学生姓名： 赵毅 学生班级： 地理信息系统1201班 学生学号： 201211842 指导教师： 王中辉 2013年12月1日  目录 一、 课程设计目的和要求 1 1.1课程设计的目的 1 1.2课程设计的要求 1 二、 课程设计任务内容 1 三、课程设计心得与体会 26 课程设计目的和要求 1.1课程设计的目的 通过课程设计，加深对面向对象设计思想的理解，能对程序要实现的功能进行分析，并设计合理的模块化结构。 通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。 通过课程设计，训练C++程序调试能力，熟练掌握c++的基本特点。 通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。 通过课程设计，发散自己的思维能力，提高解决问题的能力。 1.2课程设计的要求 （1） 只能使用C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面 （3） 使用面向对象的程序结构 课程设计任务内容 4.22.有下列函数 X （x1） y= 2x-1 （1=x10） 3x-11 (x=10) 编码： #includeiostream using namespace std; class c1 { private: int x,y; public: void input(); void function(); void output(); }; void c1::input() { coutx=; cinx; } void c1::function() { if(x1)y=x; else if(x=1x10)y=2*x-1; else y=3*x-11; } void c1::output() { couty=yendl; } void main() { c1 a; a.input(); a.function(); a.output(); } 运行结果： 4.23.输入一行字符，分别统计出其中英语字母、空格、数字和其他字符的个数。 编码： #includeiostream using namespace std; class c1 { private: char c; int letters,space,number,others; public: void input(); void function(); void output(); }; void c1::input() { cout请输入一段字符：; cinc; } void c1::function() { letters=space=number=others=0; while((c=getchar())!=\n) { if(c=ac=z||c=Ac=Z)letters++; else if(c== )space++; else if(c=0c=9)number++; else others++; } } void c1::output() { coutall in all:endl; coutletters:lettersendl; coutspace:spaceendl; coutnumber:numberendl; coutothers:othersendl; } void main() { c1 a; a.input(); a.function(); a.output(); } 运行结果： 4.24从键盘输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩、最低成绩和平均分，当输入负数时结束输入。 编码： #includeiostream using namespace std; class c { private: float aver,max,min,a; int n,i; public: void input(); void function(); void output(); }; void c::input() { cout请输入学生的人数n的值:; cinn; cout\n; } void c::function() { aver=max=0; min=100; for(i=0;in;i++) { cout请输入第i+1位同学