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测绘与地理信息学院
地理信息系统专业
《 VC++课程设计》报告
(2013/2014学年 第一学期)
学生姓名: 赵毅
学生班级: 地理信息系统1201班
学生学号: 201211842
指导教师: 王中辉
2013年12月1日
目录
一、 课程设计目的和要求 1
1.1课程设计的目的 1
1.2课程设计的要求 1
二、 课程设计任务内容 1
三、课程设计心得与体会 26
课程设计目的和要求
1.1课程设计的目的
通过课程设计,加深对面向对象设计思想的理解,能对程序要实现的功能进行分析,并设计合理的模块化结构。
通过课程设计,提高程序开发功能,能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。
通过课程设计,训练C++程序调试能力,熟练掌握c++的基本特点。
通话课程设计,培养分析问题、解决实际问题的能力。
通过课程设计,发散自己的思维能力,提高解决问题的能力。
1.2课程设计的要求
(1) 只能使用C++语言,源程序要有适当的注释,使程序容易阅读
(2) 至少采用文本菜单界面
(3) 使用面向对象的程序结构
课程设计任务内容
4.22.有下列函数
X (x1)
y= 2x-1 (1=x10)
3x-11 (x=10)
编码:
#includeiostream
using namespace std;
class c1
{
private:
int x,y;
public:
void input();
void function();
void output();
};
void c1::input()
{
coutx=;
cinx;
}
void c1::function()
{
if(x1)y=x;
else if(x=1x10)y=2*x-1;
else y=3*x-11;
}
void c1::output()
{
couty=yendl;
}
void main()
{
c1 a;
a.input();
a.function();
a.output();
}
运行结果:
4.23.输入一行字符,分别统计出其中英语字母、空格、数字和其他字符的个数。
编码:
#includeiostream
using namespace std;
class c1
{
private:
char c;
int letters,space,number,others;
public:
void input();
void function();
void output();
};
void c1::input()
{
cout请输入一段字符:;
cinc;
}
void c1::function()
{
letters=space=number=others=0;
while((c=getchar())!=\n)
{
if(c=ac=z||c=Ac=Z)letters++;
else if(c== )space++;
else if(c=0c=9)number++;
else others++;
}
}
void c1::output()
{
coutall in all:endl;
coutletters:lettersendl;
coutspace:spaceendl;
coutnumber:numberendl;
coutothers:othersendl;
}
void main()
{
c1 a;
a.input();
a.function();
a.output();
}
运行结果:
4.24从键盘输入若干个学生的成绩,统计并输出最高成绩、最低成绩和平均分,当输入负数时结束输入。
编码:
#includeiostream
using namespace std;
class c
{
private:
float aver,max,min,a;
int n,i;
public:
void input();
void function();
void output();
};
void c::input()
{
cout请输入学生的人数n的值:;
cinn;
cout\n;
}
void c::function()
{
aver=max=0;
min=100;
for(i=0;in;i++)
{
cout请输入第i+1位同学
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