四川省宜宾市南溪二中八年级上数学《31生活中的平移》课件北师大版.pptVIP

* 3.1生活中的平移 辘轳上的水桶 大厦里的电梯 电梯上的人 学习目标： 1、通过具体实例认识平移，理解平移的基本含义；理解平移的性质。 2、会在正方形网格图（方格纸）中作出简单的平面图形平移后的图形。 自学指导1： 自学课本P68－P69的做一做之前的内容，思考并完成： 1、结合课本和投影实例，解决P68的三个问题。 3、能根据图形找出平移前后两个图形的对应点、对应边、对应角。 4、完成P69想一想的3个问题，理解并掌握平移的性质。 传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了改变？ 80cm ？ 右侧音箱移动了多少？ 这 如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH，那么四边形ABCD与四边形EFGH形状与大小是否相同？ E F G H A C B D 平移定义： 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 在平移过程中图形上每个点都向同一个方向移动了相同的距离. E F G H A C B D A E B F C G D H AB EF ∠BAD ∠FEH BC FG CD CD CD AD EH BC BC BC GH 1、下图中线段AE，BF，CG，DH有怎样的位置关系？ 2、下图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？ 3、下图中有哪些相等的线段、相等的角？ E F G H A C B D E F G H A C B D 平移不改变图形的形状和大小。 经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。 平移的 基本性质 1、如图：线段CD是线段AB经过平移后得到的，则 A点的对应点是_____________， B点的对应点是___________， 线段AB的对应线段是___________， 线段AB与线段CD的关系是___________， 线段AC与线段BD的关系是___________。 D A B C C点 Ｄ点 线段 ＣＤ 平行且相等 平行且相等 2、欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ （A） （B） （C） （D） （E） (C ) (E) 如下图△ABC向右平移6格，再向上平移2格后得到△DEF. 找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。 解：点A、B、Ｃ的对应点分别为 点D、Ｅ、 F，因为经过平移, 对应 点所连的线段平行且相等 , 所以 AＤ∥BＥ ∥ ＣF，且AＤ=BＥ=ＣF. 由于平移不改变图形的形状和 大小，所以△ABC≌△DEF. A B C E F D 1、如图所示，把△ABC平移到△ABC的位置，如果∠B=30°，∠A=74°，AB=4cm，AC=2cm，BC=5cm。 （1）∠A‘B’C‘=__________； （2）∠A=____________； （3）∠C‘=_____________； （4）AB=____________； （5）A‘C’=_____________； （6）BC=____________； 则： 30° 74° 76° 4cm 2cm 5cm 1、平移改变的是图形的 （ ） A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状 2、经过平移，对应点所连的线段 （ ） A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等 3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离,下面说法正确的是 （ ） A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不同 C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 A C C 1、在下图中，作出把“箭头”向右平移8格后向上平移4格后的平移图形。 3、将图中的小船向左平移10格 4、由△ABC平移而得的三角形共有多少个？ A C B 解：共有5个。 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 下列现象中，属于平移的是： （1）打针时针管的活塞的移动 （2）射出的子弹 （3）火车在笔直的铁轨上行驶 （4）冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡 （5）人在楼梯上走 （6）钟摆的摆动 （7）飞机起飞前在直线跑道上滑动 能由△AOB平移而得的图形是哪个？ A B C D E F O 解： 能由△AOB平移 而得的图形是： △FOE、△COD 上图是通过平移形