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学 号：
课 程 设 计
题 目 图的遍历的实现
课程设计任务书
学生姓名： 专业班级：
指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院
题 目: 图的遍历实现1)先任意创建一个图；
2)图的DFS,BFS的递归非递归算法的实现
3)4)要求用邻接矩阵、邻接表多种结构存储实现Visual C，程序运行平台为Windows 98/2000/XP。在程序设计中我主要是解决的是给出一个图如何用多种方法完成图的遍历的问题，也包括如何创建一个图，深度优先遍历和广度优先遍历一个图，递归和非递归的方法实现图的遍历。程序最终通过调试运行，初步实现了设计目标。
关键词 程序设计；数据结构；有向图；无向图；存储结构；邻接矩阵；递归算法
Abstract The purpose of this course design is to further understand the problem of graph traversal, figure DFS and BFS recursive and non-recursive algorithms of implementation, using directed graph and undirected graph, graph traversal is implemented, breadth-first traversal and the realization of the depth-first traversal, using adjacency matrix and adjacency list and so on the many kinds of structure to store.In curriculum design, using Visual C programming design language, application platform for Windows XP / 98/2000.In programming is given a figure I mainly solve how to use a variety of methods to complete graph traversal problems, including how to create a figure, depth-first traversal and breadth-first traversal a figure, the method of recursive and non-recursive traversal graph.Program debugging and running, ultimately through preliminary design goal is realized.
Keywords program design;Data structure;Directed graph;Undirected graph.Storage structure;Adjacency matrix
目录
1.引 言 6
2.需求分析 7
2.1 原理 7
2.2要求 7
2.3 运行环境 7
2.4 开发工具 7
3.数据结构分析 8
3.1邻接表的结构： 8
3.2图的深度优先访问： 8
3.3图的广度优先遍历： 8
4. 算法设计 9
4.1结构体定义及函数的声明 9
4.2 主要模块的算法描述 10
4.3 函数调用图 11
5.程序实现及测试 13
5.1 创建工程并建立文件 13
6. 心得体会 14
7.结束语 15
参考文献 16
附源程序清单和运行结果? 17
运行结果（截图） 22
本科生课程设计成绩评定表 24
1.引 言
数据结构是计算机科学与技术专业的一门核心专业基础课程，是一门理论性强、思维抽象、难度较大的课程。在软件工程专业的课程体系中起着承上启下的作用，学好数据结构对于提高理论认知水平和实践能力有着极为重要的作用。通过本门课程的学习，我们应该能透彻地理解各种数据对象的特点，学会数据的组织方法和实现方法，并进一步培养良好的程序设计能力和解决实际问题的能力。我认为学习数据结构的最终目的是为了获得求解问题的能力。对于现实世界中的问题，我们应该能从中抽象出一个适当的数学模型，该数学模型在计算机内部用相应的数据结构来表示，然后设计一个解此数学模型的算法，再进行编程调试，最后获得问题的解答。
图是一种非常重要的数据结构，在《数据结构》中也占着相当大的比重。这个学期的数据结构课程中，我们学习了很多图的存储结构
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