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山东省日照市东港区三庄镇中心初中九年级物理上册《重力》教案 新人教版 【课题题目】 十三、1、重力 【设计理念】 【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 1、了解重力的定义、方向、大小及作用点 2、探究重力大小与质量的关系 过程与方法 1、在搜寻大量事实的基础上，通过分析、设计实验、讨论等方式了解重力 2、经历探究重力大小与质量的关系的过程。培养研究探索的能力 情感态度 与价值观 激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦。培养创新意识 教学重点 探究重力的大小与质量的关系 教学难点 重力的方向 教学方法 探究式教学法 教具和媒体 1、演示用：苹果树模型；用线拴着的铜块；长方体木块；橡皮泥；弹簧秤；海绵 2、学生三人一组实验用：弹簧秤；钩码一盒（每个的质量为50g）;橡皮泥(200g);长方体木块(100g);圆柱形铝块(200g);圆柱形铜块(100g)；细线 3、多媒体、课件 【教学过程实录】： 一、复习提问： 师：什么是力？ 生：思考回答：力是物体对物体的作用。 师：将昨天的问题（哪些因素可影响力的作用效果？并举例说明）进行交流。 生：我们小组认为：力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果。比如说大人