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目 录
1 《稻草人》 导学案 3
2 《寓言二则》导学案 5
3 《卖火柴的小女孩儿》 导学案 8
4《刺猬汉斯》导学案 11
5《尼尔斯骑鹅历险记》导学案 13
《语文百花园一》导学案 15
6《开国大典》导学案 19
7《望大陆》导学案 22
8《明天更辉煌》导学案 23
9《山海关》导学案 26
10《太阳与士兵 》导学案 28
《语文百花园二》导学案 30
11《永远的歌声》导学案 34
12. 《秋天的怀念》导学案 37
13《“精彩极了”和“糟糕透了”》导学案 39
14《花边饺子里的爱》导学案 42
15 《为了五美元的礼物》导学案 44
《语文百花园三》 导学案 45
16. 《古诗三首》导学案 48
17 《詹天佑》导学案 50
18《文天祥》导学案 52
19. 《怒吼吧，黄河》导学案 54
20．《一句话》导学案 56
《语文百花园四》导学案 58
21.《奇异的琥珀》导学案 64
22*《表里的生物》导学案 66
23《自然之道》导学案 68
24 《一个这样的老师》导学案 71
25*《最佳路径》导学案 74
《语文百花园五》导学案 76
26《将相和》导学案 81
27. 《奴隶英雄》 导学案 83
28《赤壁之战》导学案 85
29《老人与海》导学案 88
30《鲁滨孙造船》导学案 90
《语文百花园六》 导学案 93
1 《稻草人》 导学案
第 一 课 时 备课 8.30 上课 9.1
学习目标
1、 学习并掌握本课的生字新词。
2、 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
3、 正确、流利、有感情地朗读课文。
4、 激发学生对穷苦劳动人民的同情。
5、 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。
学习重点：了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么做的，结果如何。
学习难点：理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。
学习流程：完成导学案→小组合作学习导学案→全班反馈展示
一、介绍作者和时代背景。
二、读课文，注意要有一定的速度。
三、自主学习
1、拼音高手
jī ròu pí fū lǎn duò dào suì bái hóu gēng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jú zi hè sè huò shi wǎn jiù chén diàn diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
音易错的字： 形易错的字：
2、你发现有特点的词语了吗？
3、组内合作完成书后会认字。
4、词语小超市。
（1）理解词义，可结合具体语境
不可收拾：
勉强：
恨不得：
欣慰 ：
干瘪 ：
（2）我能用喜欢的词语说句话：
（3）课文中还有一些好词佳句，快找出来读一读，积累下来：
四、合作探究
1、想一想课文主要讲了一件什么事？
2、（读1、2自然段）想一想，稻草人是什么样子的？作者是怎样一步一步地把稻草人的样子和结构说清楚的？运用了什么样的修辞方法？
3、作者是运用什么样的修辞方法体现出稻草人的尽职尽责的？找出相关语句读一读。
五、展示交流
每小组派代表在全班交流
第 二 课 时 备课 8.30 上课 9.1
学习目标：
1、理解课文内容体会稻草人因能力所限而无力挽救主人命运的痛苦心情感受稻草人忠诚、尽职、心地善良的形象。
2、激发学生对穷苦劳动人民的同情教育学生有一颗善良的心关心、体贴、帮助他人。
学习重难点 1、体会稻草人焦急的心理活动。
2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形
学习过程：
一、自主学习，把握人物形象
1、细读课文，找出文中描写稻草人样子和结构的段落，小组交流，记录下来。
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