山东省文登市七年级语文下册《从百草园到三味书屋》导学案（无答案）新人教版.docVIP

山东省文登实验中学七年级语文下册《从百草园到三味书屋》导学案 新人教版 【学习目标】 1． 学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。 2．品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 3．体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验。 预习?导学 1、读读下列生字 确凿（ záo ） 菜畦（qí ）桑葚（ shèn ）攒（ cuán ）成小球　 积攒（ zǎn ）宿（ sù）儒 蝉（ chán ） 斑蝥（ máo ） 拗（ǎo ）过去　 人声鼎（dǐng ）沸 收敛（ liǎn ） 锡箔 bó ） 秕（ bǐ）谷　 倜傥（ tìtǎng ） 人迹罕（ hǎn ）至 　叵（pǒ ）测 3、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息?把你的想法大胆的写出来。 4、快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止段？它们之间是怎样联系起来的？ 过渡段的作用？这段表达了怎样的思想感情？应该用什么样的语气读？ 第一课时 【学习目标】： 1百草园的景物的描写，体会有感情色彩的语言。 ２．体会准确的形容，准确的表示动作。 【学习过程】： 一、自主学习 1. 默读课文，为什么对百草园恋恋不舍吗？或者说百草园的“乐园”主要表