山东省枣庄市第四十二中学八年级生物上册《生物圈中的微生物》和《生物的分类》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级生物《生物圈中的微生物》和《生物的分类》教案 新人教版 课型：复习课 复习重点： 病毒、细菌和真菌的主要特征及其与人类的关系。 微生物在生物圈中的作用。 了解生物分类的依据和分类单位。 复习措施： 识记与强化练习相结合 复习准备： 制作多媒体课件 复习过程： 知识系统复习（示多媒体）（8分钟） 形态 结构 营养方式 生殖方式 病毒 细菌 真菌 ▲生物分类实际上就是将 归类，分类单位由大到小为 ，最小的单位是 ，分类单位越大，包含的生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 。 ▲ 是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物。 ▲防止家庭食品或衣物霉变的具体措施有 。 二、让学生看助学中该部分的所有填图题。（10分钟） 三、强化练习：（示多媒体）20分钟 1、 1 细菌包含的一般结构有[2] ，[3] ，[4] 和[5] 等部分。有的细菌还具有鞭毛和[ ] 等特殊结构。 2 细菌和动植物细胞共有的结构有[ ] ，[ ] ，和动植物细胞最大的区别是具有[ ] . 3 大多数细菌只能利用 来生活，在环境中扮演着“清洁工”的角色。 4 图中起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 5 细菌体内没有 ，不能进行 作用，营养方式主要是 或 。 2、 （1）写出图中名称： [1] [2] [3] [4] [