初三复习课付玉娟(上课).pptVIP

1.我国的5个自治区分别是什么？ 2.形成各具特色的民族文化的原因是什么？ 3.各民族之间形成怎样的关系？ 4.维护民族团结的重要性是什么？ 民族问题是中考常考的考点。 针对今年中考，运用民族热点，最容易选用选择、简答的题型考察学生对我国民族制度、各民族关系、处理民族关系的基本原则等基础知识的识记和理解情况。 在开放性试题呈现上，针对玉树事件可以以灾后重建一周年为素材进行深入探究。针对新疆工作座谈会可以从政治、经济、文化等多个角度展开设问。 * 民族团结与民族政策 授课人：付玉娟 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 《爱我中华》 3 2 1 3 教材基础梳理 时政热点聚焦 中 考 预 测 本课导读 一、教材基础梳理 夯实基础 灵活运用 VS 4.我国民族分布状况 3.处理民族关系最基本的要求 6. ，是中华民族的最高利益。 7. 是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望。 8. ，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望。 5.维护 和 是我们每个人义不容辞的职责。 2.党和政府处理民族关系的基本原则 1.处理民族问题的基本政治制度 答 案 核 心 知 识 点 夯实基础 民族区域自治制度 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族平等 “大杂居，小聚居” 民族团结 国家统一 增进民族团结 维护国家统一和领土完整 完成祖国的统一大业，捍卫祖国的领土完整 教材 基础 梳理 灵活运用 二、时政热点聚焦 材料一：第八届全国人民代表大会第五次会议规定，全国人民代表大会代表中，少数民族代表的名额应占代表总名额的12％左右。人口特少的民族，至少应有1名代表。 材料二： 焦点一：少数民族人大代表 问题：材料体现了 （ ） A.各民族共同发展 B.各民族一律平等 C.各民族紧密团结 D.各民族共同繁荣 B 【知识链接】 P92民族平等内容之一：在国家和社会生活的一切领域，各民族享有相同的权利，承担相同的义务。 如何实现民族平等？ 材料：北京时间2010年04月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。温家宝总理第一时间乘专机抵达玉树，指导抗震救灾工作。 玉树地震给灾区人民生命财产造成重大损失。截至2010年5月30日18时，遇难2698人，失踪270人。居民住房大量倒塌，学校、医院等公共服务设施严重损毁，部分公路沉陷、桥涵坍塌，供电、供水、通信设施遭受破坏。农牧业生产设施受损，牲畜大量死亡。 焦点二：青海 玉树 （一）基 础 训 练 1、温家宝总理第一时间乘专机抵达玉树，指导抗震救灾工作。温总理在用自己的行动践行中国共产党的哪一重要思想的哪一内容？ “三个代表”重要思想 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 2、材料表明灾区广大群众的哪些权利受到侵害？ ①遇难2698人，失踪270人 ②居民住房大量倒塌；农牧业生产设施受 损，牲畜大量死亡 ③学校严重损毁 ④通信设施遭受破坏 ——生命健康权 ——财产权 ——受教育权 ——通信自由权 1、“4.14”地震发生后，全国各族人民拧成一股绳，迅速投入到抗震救灾的实际行动中去。 设问1：“全国各族人民拧成一股绳”体现了民族精神的哪一重要内容？ 设问2：“迅速投入到抗震救灾的实际行动中去”体现了新中国成立以后涌现出的什么精神？ 设问3：维系我国各族人民团结一心的精神纽带是什么？ （二）拓 展 思 维 团结统一 抗震救灾 中华民族精神 2、作为一名中学生，你能为 灾区做些什么？ ①如果身处灾区，要勇敢加入 到抗灾自救的行列中，做些力 所能及的事。 ②如果不在灾区，向灾区捐款 捐物。 3、维护民族团结，中学生在 日常生活中能做哪些力所能及 的事？ ①尊重班级少数民族同学的生活习惯。 ②不拿少数民族同学的民