规范化学校创建及其复评会议培训课件.pptVIP

一、认真阅读《山东省规范化学校管理办法》及创建《标准》，做到“硬件从实，软件从严”的原则 二、认识创建规范化学校的意义，创建的目的是提升办学水平，加大投入力度，改善办学条件，促进内涵发展，不是为了年终考核加分量化。 三、应建立责任制，分工到位，成立创建领导工作小组，拟定创建计划及实施步骤，明确责任。 四、研究理解规范化学校验收细则 共分A1—A4为一级指标 、B1—B18为二级指标 C1—C59为每项指标中的评估要点 六、档案整理 1、按照C级目标设计档案盒，若一个C级目标一盒容不了， 可再分盒解决. 2、档案盒标签应打印清晰，注明A1—B1—C1等 档案盒外部标签：写清二级指标内容并带有标号 档案盒统一标签，体现学校特色（有校徽，最好红色） 档案盒应有目录，并与内容一致 七、档案材料的要求 1、体现过程性：档案材料的填写是实际工作的缩影 2、避免随意性：不要随意下载 3、体现真实性：图文并茂，书写的材料要真实 4、具有前瞻性：开展的各项活动能领跑其他学校 5、符合山东省基本办学四十条的标准 八、有下列情形之一的，不能申报省级规范化学校： 1、举办“校中校”,设立重点班和非重点班的。公办普通高中举办复读班，招收往届学生插班复读的。 2、不按照国家规定的课程方案开设课程，随意增减课程和课时的。 3、