山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文《列宁格勒的树》教案新人教版.docVIP

课 题《列宁格勒的树》 课前预习： 了解作者及本文背景资料。 相关课程标准： 捉住重点段落、语句理解分析、在理解基础上来学习，学会在比较鉴赏作品的写作特色，品味文中格言式的句式，辅助写作。 教学目标 （一）知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。 （二）能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。 （三）情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。 评价任务： 1．进行朗读，把获得的整体感觉读出来。 2．再次阅读课文，引导学生思考、讨论几个个问题。 （1）请学生有感情地朗读课文，并说说最使你感动的语句有哪些，找出来细细读一读，品一品，讨论交流：哪些细节、哪些语句最让你感动？ （2）重点讨论分析课文的第4自然段。请学生展开丰富的想象，具体地描绘一下当时的场景。（3）作者一边进行冷静地叙述，一边又在叙述中进行对比，请同学们说说对比表现在哪些方面。 4、作者一边进行冷静地叙述，一边又在叙述中进行对比，请同学们说说对比表现在哪些方面。 教学重点、难点 重点：学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。 难点：体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。 教学时数 一课时。 教学步骤 （一）导入新课 同学们，我们生活在一个和平年代，过着幸福宁静的生活。我们远离战争、饥饿和寒冷，战争的残酷、恐怖是我们这些生活在和平年