山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级语文《贾芸谋差》教案1新人教版.docVIP

《贾芸谋差》 课前预习 1．学生阅读、熟悉课文，借助工具书认识生字词；有条件的从网上查阅有关《红楼梦》和贾芸的资料，以备课堂交流。 2．教师查阅有关作品、人物的资料。 相关课程标准 这是名著《红楼梦》中的节选内容，首先应让学生了解曹雪芹与《红楼梦》以及与课文有关的内容，为学生学习本课打下基础。本课的主要学习点在于本文有特色的语言对话上，引导学生通过人物的对话来了解人物内心世界，把握人物性格。 教学目标 1．了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关知识。 2．分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性格。 3．结合具体语境，仔细咀嚼、品味语言，提高小说语言艺术的鉴赏能力。 评价任务 1．品读、鉴赏。指导学生品读课文精彩部分，鉴赏课文的对话描写。 2．探究、讨论。文中的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。 教学过程 第一课时 一、导入： 同学们，知道中国四大古典名著吗？学生纷纷发言，老师顺势展示名著的名称、作者、年代等名著常识，以便积累。今天，我们就一起学习节选自《红楼梦》第二十四回的《贾芸谋差》，走进贾府，走近作品中形形色色的人物。 二、了解作者、作品。 学生根据预习时查到的资料，简单介绍，然后由教师补充。 参考资料： 1、曹雪芹与《红楼梦》 曹雪芹，清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。曹雪芹生活在一个“百年望族”的大官僚地主家庭