山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级语文《贾芸谋差》教案2新人教版.docVIP

课 题 《贾芸谋差》 [教学目标] 1．了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关知识。 2．分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性格。 3．结合具体语境，仔细咀嚼、品味语言，提高小说语言艺术的鉴赏能力。 [教学重点、难点] 1．分析人物对话的表层意思、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。 2．分析作品中的谎言，了解人物的内心世界和品行个性。 [课时安排] 3课时。 [课前准备] 1．学生阅读、熟悉课文，借助工具书认识生字词；有条件的从网上查阅有关《红楼梦》和贾芸的资料，以备课堂交流。 2．教师查阅有关作品、人物的资料。 [教学方法] 1．品读、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分，鉴赏课文的对话描写。 2．探究式讨论法。文中的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。 [教学过程] 第一课时 一、导入示例： 许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。比如《三国演义》就被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、演绎形式最多的恐怕要数《红楼梦》了，有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。今天我们就一起学习节选自《红楼梦》第二十四回的《贾芸谋差》，走进贾府，走近作品中形形色色的人物。 二、了解作者、作品。 学生根据预习时查到的资料，简单介绍，然后由教师补充。 参考资料： 1、曹雪芹与《红楼梦》 曹雪芹，清代小说家。名