山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《反比例函数》学案（无答案）.docVIP

《反比例函数》 一、教学目标1．．二、教学重点和难点重点是理解本章的知识结构，掌握本章；难点是教学过程.反比例函数的基本题： 1.（2011广东汕头，6，4分）已知反比例函数的图象经过（1，－2）．则 ．中，自变量x的取值范围是（ ）A、x≠0 B、x≥2 C、x≤2 D、x≠2 考查目标二. 反比例函数的图象和性质： 4.（2011四川南充市，7，3分） 小明乘车从南充到成都，行车的平均速度(km/h)和行车时间(h)之间的函数图像是（ ） 5.若双曲线y=的图象经过第二、四象限，则k的取值范围是 的图像上有两点A(，)，B(，)，且，则的值是 （ ）A 、正数 B、 负数 C 、非正数 D 、不能确定 7．已知三点，，都在反比例函数的图象上，若，，则下列式子正确的是（ ） A． B．C． D． 8.（2011江苏盐城，6，3分）对于反比例函数y = ，下列说法正确的是( ) A．图象经过点（1，-1） B．图象位于第二、四象限 C．图象是中心对称图形 D．当x＜0时，y随x的增大而增大 9. 函数与函数在同一坐标系中的大致图像是 考查目标三：（1）函数交点问题：即函数解析式组成方程组的解；（2）函数与方程和不等式的关系。 10．（2011湖北黄石，15，3分）若一次函