精题分解中考历史统一国家的建立.docVIP

【精题分解】统一国家的建立 1.秦始皇规定以秦国货币为标准样式，统一全国货币，其货币样式是 　 　　　　A B C D 2.（12分）阅读材料，回答问题。 ?材料一:秦朝统一后，官员王绾等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。周青臣说：把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。淳于越说：殷、周王国绵延千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。最终，秦始皇采纳李斯等人的意见。为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。 ?（1）下列结论均是正确的。请你仔细阅读材料，如果该结论是从材料一中得出的，请在括号中划上“√”；如果是材料一没有涉及的，请在括号中划上“×”。（5分） ①秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，人们持不同意见。 （? ） ②秦始皇在地方上推行郡县制。??????? ? （? ） ③秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。?? （ ?） ④为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”。??? （? ?） ⑤秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。 （? ?） ?材料二:“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ———李白 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”- ———胡曾 （2）材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他的评价情感是否一样？（3分） （3）材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？（2分） （4）结合所学知识简要回答 “秦王” “扫六合”的历史意义？（2分） 答案：（1）①√；②√；③×；④√；⑤×。（5分） （2）秦始皇（嬴政）。（1分）不一样，李白的情感是褒扬，胡曾的情感却是贬责。（3分） （3）秦朝为了抗御匈奴，修筑“万里长城”。（2分） （4）意义：结束了长期以来分立混战局面，实现了国家的统一；有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。（2分） 3．“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是 A．商鞅 B．秦始皇 C．汉武帝 D．北魏孝文帝秦代长城从到东的起止地点是 A.临洮到东 B.辽东到临洮 C.嘉峪关到D.临洮到鸭绿江A．黄帝 B．禹 C．秦孝公 D．秦始皇 7．右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（ ） A．疆域辽阔，人口众多 B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国 D．交通发达，经贸昌盛 8.统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 A.夏 B.商 C.周 D.秦 9．加强思想统治是我国古代封建统治者加强中央集权的手段之一。汉武帝加强思想统 治的措施是 A．“焚书坑儒” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．创立科举制度 D．提倡“百家争鸣” 10．经典诵读已成为当中国传承历史文化的重要方式。三字经中“赢秦氏，始兼并。传世，楚汉争。高祖，汉业建”所包含的朝代顺序是 】 A---→西汉 西汉-东汉 C.东汉-三国 D．三国-西晋A．大兴文字狱 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．削弱诸侯国的势力 D．将铸币权和盐铁经营权收归中央 13．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（ ） A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 14． 汉武帝为实行“大”采取了许多措施，其中整理财政的措是 A．断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B．招收“弟子员”、铲除“异姓王” 国家统一铸币，盐铁官营D．颁布推恩令，设河西四郡D．玄奘印度取经 18.汉武帝两次派谁出使西域？（ ）C A.霍去病 B.班超 C.张骞