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【金榜高考】高考历史 二年名校模拟一年权威预测3 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
【模拟演练】
一、选择题
1.(2012·洛阳模拟)《英国文化模式溯源》中说:“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣革命( )
A.开启了英国主权在于议会的政治格局
B.宣告了英王“统而不治”时代的到来
C.标志着英国君主立宪制政体最终确立
D.促使资产阶级代议制在英国率先形成
2.(2012·合肥模拟)据报道,一名英国工党成员怀特对将2012年女王伊丽莎白二世登基60周年钻石纪念日列为公共假期的提议发表评论如下:“为一个出身于特权阶级的人庆祝登基钻石纪念日的意义到底是什么?她(指英国女王)只不过是一条寄生虫,并竭尽所能来榨取这个国家所有的一切。”从历史的角度看,怀特敢于这样做的理由可能是( )
A.英国国王没有实权,“统而不治”
B.英国两党制的形成
C.英国女王年老体衰
D.英国议会改革,资产阶级获得更多席位
3.(2012·南京模拟)小威廉·皮特是英国历史上最年轻的首相(任期1784-
1801年,1803-1806年)。他就任首相后开创了一个先例:即内阁失去议会多数信任时,还可以解散议会,重新选举,直接诉诸选民的裁决。这一先例最能说明
( )
A.首相是国家的权力中心
B.内阁不再对议会负责
C.责任制内阁(责任内阁制)进一步发展
D.工业资产阶级在议会中的作用大大加强
4.(2012·武汉模拟)1867年,自由党首相格拉斯强调:“我坚信贵族原则——社会应该由最好的人来统治,我是绝对的不平等主义者”,但他却依然主导通过了1884年改革法案,赋予农业工人选举权利。上述现象表明了19世纪的英国( )
A.贵族政治的废除已成事实
B.全体公民的普选最终实现
C.议会制度的改革逐渐深入
D.立宪政体的建立艰难曲折
5.(2012·衡水模拟)法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是( )
A.联邦制加强了中央政府权力
B.三权分立实现了分权制衡
C.地方各州自治权力不断增强
D.中央集权与地方分权结合
6.(2012·福建六校模拟)美国1787年宪法规定:“最高法院和低级法院的法官如忠于职守,得终身任职。”这一规定的直接目的是( )
A.保障法官的人身安全 B.实现三权分立
C.保证司法的独立性 D.体现“分权制衡”的原则
7.(2012·广东六校模拟)“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。”因此,1787年的美国宪法规定( )
A.实行“邦联”体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现了“主权在民”的理念
C.在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则,避免绝对权力出现
D.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿
8.(2011·南京模拟)1989年,美国国会通过《反亵渎国旗法》,将焚烧国旗定为非法,布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时,国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后,联邦最高法院宣布,《反亵渎国旗法》因违宪而作废,裁决书中竟然宣称:“美国国旗代表的权利之一,就是焚烧它的权利。”这说明了( )
A.联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神
B.联邦最高法院拥有最高司法审查权
C.美国政府国会与最高法院缺乏沟通
D.国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效
9.(2012·衡水模拟)钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者( )
A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性
C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革
10.(2011·北京模拟)普法战争后,法、德两国最终确立了近代政治体制。两国政治体制的不同点是( )
A.国家元首掌握实际政治权力
B.内阁的任命须经议会同意
C.选民通过选举产生代议制机构
D.行政首脑由国家元首任命
11.(2012·浙江十二校模拟)“兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。这种“政体形式”最有可能是( )
A.英国君主立宪制 B.法国共和政体
C.美国联邦共和政体 D.德意志君主立宪制
12.(2012·江西名校模拟)《剑桥插图德国史》中写道:“(俾斯麦)要求通过反
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