《论外语专业学生思辨能力的培养》.pdfVIP

第27卷第5期l四)ll教育学院学报 2011年5月 V01．27 OFSICHUANCOLLEGEOFEDUCATION JOURNAL May．2011 论外语专业学生思辨能力的培养 李洪坤 (湖南师范大学外国语学院，长沙410081)· 摘要：文章从思辨能力培养的重要性谈我国外语专业学生思辨能力的培养，介绍了文秋芳(2008)高层次思 雏能力层级理论模型，认为该模型是指导我国外语专业学生思辨能力培养的具体、可操作模型。在教学实践中认 为，必须读、思、辩结合，以思为主，注重语言输入。 关键词：思辨能力；层级理论模型；读思结合 doi：10．39690．issn．1000—5757．2011．05．091 中图分类号：H319 文献标志码：A 文章编号：1000-5757(2011)05-0091-04