K12JA0000023905.docVIP

《?浙教版小学语文第八册》〉 　　第一单元　单元教学目标 1、 能用一句话或几句话，2、 简要、明白地说出段落的主要意思。3、 学会本单元30个生字，4、 理解52个词语的意思。5、 6、 7、 且　……”等关联词语连接句子。8、 能按要求朗读（或默读）课文，9、 能理解课文内容，10、 回答有关问题，11、 12、 能有条理地、语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事；学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚。13、 14、 能帮助残疾人做力所能及的好事；感受小红军宁愿自己忍饥挨饿，15、 也不16、 肯接受“老同17、 志”照顾的优秀品德。 、张海迪和她的妹妹教学目标：1、学会本课生字新词。2、初读课文，了解课文大意，划分段落；初步明白事的起教学重点：学习生字词教学难点：字音较难的生字教学过程：一、审题引入1、读题。说说读题后你有什么问题？2、简介张海迪的事迹。要求：1、轻声读课文，读准字音，理解词语意思。2、思考课后题。1、读准生字：述、冠、萎、摩、纯、芬、偎2、提出不懂的词语（不假思索、讲述）3、课后题1：课文通过哪两件事，来说明张海迪时时关心着妹妹海燕的确健康成长？4、默读课文，给课文分段。1、指名朗读第一段，想想主要写了什么？2、本段的中心句有什么作用？这一句的两个部分分别可以概括课文的哪些段落？3、前半句为什么用上“顽强