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专题二┃模型信息题 ┃专题特点及解题策略 ┃ 通过微观粒子模型考查粒子结构知识,是近年中考颇为流行的一种题型,让学生从宏观角度来感受物质变化的微观世界,培养学生用微粒的观念理解和学习化学知识,通过直观模型图,将抽象问题具体化、生动化,较好地体现了新课改理念。该类试题最大的特点就是构思新颖,设计独特,充分体现了基础知识与能力相结合的命题思路。 解答此类题的关键是仔细阅读模型中各部分所表示的意义(什么样的图形代表哪种微粒),然后整合所学知识对模型提供的信息进行提取、分析并解答。 专题二┃ 模型信息题 类型一 考查化学用语 ┃考点自助梳理与热身反馈 ┃ 例1 用化学用语填空。 (1) (2) (3) 图ZT2-1 (1)________;(2)________;(3)__________。 2H2O 3H O2- 专题二┃ 模型信息题 [解析]结合题给图示信息,第1幅共2个分子,每个分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的,其化学式为H2O;第2幅比较简单,共有3个氢原子;第3幅体现的是一个氧原子得到两个电子,形成了带两个单位负电荷的氧离子。 专题二┃ 模型信息题 类型二 考查分子的构成 例2 [2012·哈尔滨]酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是( ) 图ZT2-2 A.乳酸属于有机化合物 B.乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1 ∶1 ∶2 C.乳酸中氧元素的质量分数最大 D.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 B 专题二┃ 模型信息题 [解析]由乳酸分子结构模型可以写出该分子的化学式为C3H6O3。它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故D正确;由于乳酸中含有碳元素,所以乳酸属于有机物,则A正确;乳酸分子碳、氢、氧的个数比为3 ∶6 ∶3=1 ∶2 ∶1,则B错误;由乳酸的化学式中氧原子个数与其相对原子质量之积最大,故乳酸中氧元素的质量分数最大,故C正确。 专题二┃ 模型信息题 类型三 考查化学反应类型 例3 [2012·绍兴]下列模型能表示化合反应的是( ) B 图ZT2-3 专题二┃ 模型信息题 [解析]化合反应的特点是“多变一”,分析题给四个选项模型可知,选项B符合此特点。 专题二┃ 模型信息题 类型四 考查物质的分类 例4 下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的是( ) B A B C D 专题二┃ 模型信息题 [解析]由同种分子构成的物质一定是纯净物,由不同种分子构成的物质是混合物。选项B表示的是由两种不同的化合物分子组成的混合物。 专题二┃ 模型信息题 类型五 考查化学方程式的书写 例5 [ 2012·湛江图]ZT2-5是密闭体系中某反应的微观示意图,“〇”和“”分别表示不同的原子。 (1)反应前方框内应填入1个 ______微粒(填字母)。 A B C D D 图ZT2-5 ○○ (2)该反应所属的基本反应类型是________反应。 分解 专题二┃ 模型信息题 (3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_________________________________________。 2H2O2H2↑+O2↑
[解析] 观察该微观反应图示发现,反应物只有“”一种,生成物是“”和“”两种,属于分解反应,根据反应前后原子个数不变推知反应物中还应该有1个“”,结合所学知识推知符合图示模型的反应是通电分解水。
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