2013届中考化学考前热点聚焦《第3课时 性质活泼的氧气》（单课考点聚焦+热考精讲+知识点归类）课件 沪教版.pptVIP

* * 第3课时┃性质活泼的氧气 1．物理性质：通常状况下，是______色______气味的_______，________溶于水，密度比空气略________， 液态或固态时颜色变为______色。 2．化学性质： 氧气是一种化学性质___________的气体。在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁等物质反应，同时放出热量。 第3课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 氧气的性质 无 气体 不易 无 大 淡蓝 比较活泼 第3课时┃ 考点聚焦 a.把铁丝绕成螺旋状，系一根火柴，引燃铁丝 b．集气瓶底部先放一些细沙或水 ①剧烈燃烧，火星四射 ②生成黑色固体 ③放出大量的热 铁丝 硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通风橱中进行 ①燃烧发出________火焰 ②生成_______________的气体 ③放出热量 硫 夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中 (充分燃烧) ①燃烧发出____________ ②生成的气体能使______ _________变浑浊 ③放出热量 木炭 注意事项 化学方程式 反应现象 物质 氧气与几种常见物质的反应比较 白光 澄清 石灰水 蓝紫色 有刺激性气味 第3课时┃ 考点聚焦 a.为了便于检验生成了水，此实验中的氧气不能用排水法收集 b．反应结束后，应先观察水的生成，再检验生成了二氧化碳气体 在氧气中剧烈燃烧，发出白光；放出热量；瓶壁上有水雾出现；生成使澄清石灰水变浑浊的气体 蜡烛 (主要 成分 为石 蜡) 注意事项 化学方程式 反应现象 物质 石蜡＋O2 CO2＋H2O 点燃 [注意] ①可燃物在氧气和空气中燃烧时，一般为气体燃烧时有火焰，固体燃烧会发光。 ②生成物为液体时为雾，固体时为烟。 ③在氧气中燃烧的反应现象更加剧烈，火焰的颜色更深，如硫在空气中燃烧时火焰为淡蓝色，在氧气中燃烧时为蓝紫色。 ④现象与结论要分清，如镁在氧气中燃烧时，生成白色粉末是现象，而生成氧化镁是结论。 氧气与几种常见物质的反应比较 (续表) 第3课时┃ 考点聚焦 考点2 氧气的实验室制法 1．实验室制法 用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，证明氧气已经收集满 验满方法 排水法或向上排空气法 收集方法 分解反应 反应类型 固体加热型装置 固＋液不加热型装置 发生装置 反应原理 第3课时┃ 考点聚焦 2．实验步骤 若选用高锰酸钾分解的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤可以概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离” “熄”这7个字，可用谐音记忆：“茶”“庄”“定”“点” “收”“利”“息”。 若选用过氧化氢分解的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤为：连接仪器，检查装置的气密性，加入药品，收集，检验，验满，存放。 第3课时┃ 考点聚焦 3．实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项 气密性检查 外焰 略向下 平铺 只稍伸出橡皮塞 (6)用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞__________，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 (7)加热时，先____________使试管均匀受热，然后集中在试管底部加热。 (8)用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶中液面下降至瓶口、集气瓶口外侧有大气泡冒出时，证明已满。用排水法收集完毕，应先将______移出水面，再____________。防止水进入试管中，使试管炸裂。 (9)收集完氧气的集气瓶，应盖上玻璃片______。 第3课时┃ 考点聚焦 一团棉花 移动酒精灯 导管 熄灭酒精灯 正放 第3课时┃ 考点聚焦 考点3　工业制法——分离液态空气 沸点 利用液态氮、液态氧的______不同，用分离液态空气的方法制取氧气。 　 [注意] 氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化。 第3课时┃ 归类示例 ?　类型一　氧气的性质 例1　下列物质在氧气中燃烧，能观察到“火星四射”的是 (　　) A．氢气　　　　B．木炭 C．铁丝 D．硫 命题角度：考查氧气与其他物质反应时的现象。 C 归类示例 第3课时┃ 归类示例 [解析] 氧气是能支持很多可燃物燃烧的物质，铁丝在其中燃烧时会有“火星四射”的现象。 　 [方法点拨] 物质跟氧气反应的特征现象需要记牢，如铁丝