广西桂林灵川县第三中学七年级语文上册《第一次真好》教学设计新人教版.docVIP

第一次真好 学科 语文 年、班级 教师 课题 第一次真好 教材 课标要求 三 维 教 学 目 标 知识与能力 1.积累文中优美词汇。 2.把握文章主旨，理解文章内涵。 过程与方法 在诵读基础上，培养学生自主学习能力与合作探究意识。 情感态度价值观 辩证理解“第一次”的含义，认识到要珍视“第一次”，培养学生正确价值观。 教学重点 把握文章主旨，理解文章内涵。 教学难点 辩证地理解“第一次”的含义 教学准备 教师 课件 学生 预习，想想自己有什么难忘的“第一次” 板 书 第一次真好 周苏珊 回忆刚孵出的雏鸟（详写） 回忆见到柚子树 点明主题 （引出“第一次”） 列举第一次 教师教学环节设计 学生学习活动（学案） 环节一：情境导入 通过第一次吃西红柿的故事，让学生明白第一次对于人类的意义。从而引出则文章。 同学们，我们每个人的一生也好，或者整个人类发展过程中也好，都有许多的“第一次”，而这些“第一次”都是令人难忘的。你们知道第一次吃西红柿的那个人吗？ 自从我们有意识以来，数不清的“第一次”，如第一次交到新朋友，