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- 2016-09-27 发布于江西
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第三课 生活中的“雷区”
教学目标:
知识与能力:
1、引导学生了解明显的、潜在的“雷区”及危险行为。
2、进一步明白“黄、毒、赌”的危害。
3、教给学生拒绝的艺术与技巧。
过程与方法:
1、介绍潜在“雷区”与危险行为,并培养学生识别的方法与能力。
2、重点分析毒品及其难以戒掉的心理、生理原因,明白有时候跌下去是爬不起来的。
3、初步了解并运用拒绝的艺术。
情感、态度和价值观:
1、能一分为二地看待我们生活的环境,既不能太乐观,也不能完全悲观。
2、引导学生正视自己是正在所长中不成熟的我。
3、好奇心可贵,可自制力更重要,一失足成千古恨。
1、潜在的“雷区”及危险的行为
2、“黄、毒”的危害。
3、拒绝的艺术和技巧。1、潜在的“雷区”及危险的行为。
2、人的毅力有时抗拒不了毒品。
3、拒绝的艺术和技巧。
一、 ”雷区”?将自己所列举的”雷区”与同桌的对照,看看有什么差别,
A________________________________________________
B_________________________________________________
C_________________________________________________
有些地方看上去是”安全区”但对我们表少年地对却有潜在的危险.
你觉得哪些地方对青少年来说可能存在危险?将这
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