2013届高三语文二轮专题强化练习 文言文阅读41 人教版.docVIP

2013届高三语文二轮专题强化练习：文言文阅读 1.阅读下文，完成9-12（9-11每题3分）。 太祖为人佻易无威重，好音乐，倡优在侧，常以日达夕。被服轻绡，身自佩小鞶囊，以盛手巾细物，时或冠恰帽以见宾客。每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻，其轻易如此。然持法峻刻，诸将有计画胜出己者，随以法诛之，及故人旧怨，亦皆无余。其所刑杀，辄对之垂涕嗟痛之，终无所活。 初，袁忠为沛相，尝欲以法治太祖，沛国桓邵亦轻之，及在充州，陈留边让言议颇侵太祖，太祖杀让，族其家，忠、邵俱避难交州，太祖遣使就太守士燮尽族之。桓邵得出首，拜谢于庭中，太祖谓曰：跪可解死邪？遂杀之。 常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，犯者死”。骑士皆下马，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中，敕主簿议罪；主簿对以《春秋》之艾，罚不加于尊。太祖曰：制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀，请自刑。因援剑割发以置地。又有幸姬常从昼寝，枕之卧，告之曰：须臾觉我。姬见太祖卧安，未即寤，及自觉，棒杀之。 常讨贼，廪谷不足，私谓主者曰：如何？主者曰：可以小斛以足之。太祖曰：善。后军中言太祖欺众，太祖谓主者曰：特当借君死以厌众，不然事不解。乃斩之，取首题徇曰：行小斛，盗官谷，斩之军门。其酷虐变诈，皆此类也。《三国志》 9．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．被服轻绡 被：被褥 B．因援剑割发以置地 援：持、拿 C．制法而自犯之，何以帅下 而：却 D．特当借君死以厌众 厌：抑制、镇压 10．以下六句话分别编为四组，全都表现曹操“酷虐变诈”的一组是 ①陈留边让言议颇侵太祖，太祖杀让，族其家 ②至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻 ③其所刑杀，辄对之垂涕嗟痛之，终无所活 ④身自佩小鞶囊，时或冠帖帽以见宾客 ⑤因援剑割发以置地 ⑥姬见太祖卧安，未即寤，及自觉，棒杀之 A．③④⑥ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥ 11．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A．曹操喜欢音乐，倡优伴身，经常是从白日玩乐到夜晚。每次和宾客谈论的时候，言语戏谑，毫不隐晦自己的心中情感。 B．本文综合运用了诸如语言描写、动作描写等手法刻画了一个酷虐变诈的曹操形象。 C．曹操率军讨伐敌人时粮食不足，就采纳主事官员的建议，用小斗量米来供给军队。后来却将责任完全归咎于他，杀掉了他。 D．当初，袁忠担任沛国的辅相，曾经想用法律来惩治曹操，沛国的桓邵也很轻视曹操。最终都在充州被曹操杀掉。 12把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）诸将有计画胜出己者，随以法诛之（3分） （2）于是太祖马腾入麦中，敕主簿议罪；主簿对以《春秋》之艾，罚不加于尊（5分） 2.本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 关木匠传 【明】袁中道 关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。 予族有佣，病死。佣亦豪族也，啖注佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：“若状言有子可证者，今安在？”佣家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，予族大德之。里中乃始知有关廷福也。 廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰：“囚耳，乌足道？”予曰：“士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所谓真意气也！” 【注】啖：唆使 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．知为关廷福所为，予族大德之 德：感激 B．乃贱其直以与一霍姓者 直：价值 C．度廷福且走，己当独罪 度：估计 D．竟不易辞，卒死狱中 竟：竟然 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．里中乃始知有关廷福也 今其智乃反不能及 B．知周必诉于官 此非孟德之困于周郎者乎 C．我为公抱不平 旦日飨士卒，为击破沛公军 D．岂以祸及平人 举所佩玉玦以示之者三 7.以下六句话分编为四组，全都直接体现关廷福侠义的一组是（ ） ①