陕西省吴堡县吴堡中学2014-2015学年高中数学（北师大版必修5）素材：第二章《三角形中的几何计算及实际应用》.docVIP

三角形中的几何计算及实际应用举例 【典型例题】 考点一：三角形中的几何计算 例1. 设D是直角三角形ABC的斜边BC上的一点，AB=AD，。 （1）求证：，（2）若求的值。 思路分析：（1）由已知找出与的关系，即，即可证明。（2）由正弦定理得到关于的方程即可。 解：（1）由AB=AD . ① （2）由正弦定理得： 将此式代入①得： ② 将②整理得： 又 故。即所求的角是 例2. 设P是正方形ABCD内一点，P到A、B、C的距离分别是1，2，3，求正方形ABCD的边长 思路分析：设正方形的边长为x，根据角ABP与角CBP互余，可知其余弦的平方和是1，建立关于x的方程，再求解。 解：设边长是x，（1x3）， ，则=90°－α 在三角形ABP中：由余弦定理得：， 同理在△CBP中： ， 90°得： 即有： （*） 解*得所求的边长为。 说明：使用正弦定理或余弦定理或相关的知识点解决几何问题，首先要在已知的图形中构造三角形（已有三角形，不需构造），能构造特殊三角形的尽可能地构造特殊的三角形。 考点二：研究几何计算问题中的最值问题。 如图所示，点P在直径AB=1的半圆上移动，过点P作半圆的切线PT，使PT=1，则如何确定P点的位置？才能使得四边形ABTP的面积最大？ 思路分析：由已知得P点的变化引起角PAB的变化，故可把四边形ABTP的面积表示成关于角PAB的函数，然后求函