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- 2016-09-27 发布于湖北
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陕西省咸阳市泾阳县云阳中学2015年高一语文《包身工》2学案（新人教版必修1）.doc
课题 《包身工》 （第二课时） 【学习目标】
知道包身工的苦难生活，对包身工无限同情，对包身工制度无比愤慨历史使命感、社会责任感。认识包身工制度理清文章脉络，概括内容要点 1：包身工的来历怎样，或者说包身工原来的身份是什么？? ????2：他们是怎么直接沦为包身工的？? 3：包身工的实质是什么？? 4.包身工的命运怎样？? １、Ａ （Ｂ胆怯qiè；Ｃ咳嗽sòu：Ｄ赚zhuàn钱） ２、Ｂ （Ａ睡眼惺忪；Ｃ执拗；Ｄ狡猾。） ３、Ｃ ４、C （ＡＢＤ是褒词贬用。）
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