大学、园区和社区：体制、机制和政策——以上海市杨浦区“三区联动”为例.pdfVIP

摘 要 大学校区、公共社区和科技园区的三区联动是经济社会发展的必然趋势和要求，但 是三区联动在我国还正处于起步阶段，有形和无形的围墙尚未完全打破，三区的关系是 拼合而非融合．本文从研究三区联动的体制机制入手，介绍了国内外几种联动模式，同 时以上海市杨浦区为例，研究杨浦区域范围内校区、社区、园区实旄“三区融合、联动 发展”的历史逻辑以及驱动和运行机制，发现造成三区拼合的局面尽管高校、社区、园 区都存在着不足，但最大阻碍是体制与机制。本文试从杨浦区域范围内联动发展的现状 出发，从政策的角度分析目前联动中的阻碍因素，并提出相应的政策建议。 关键词：三区联动体制机制政策 中图分类号：C939 ． Abstract TheeconomicandsociaI fortheactiveinteraction developmentpresents-need the amonguniversities,localcommunities,and parks． is bestatthe onthisscalenot Nevertheless，interaction earlystage．The takingplace，at these ginbe relations threeinstitutions among merelydescribed嬲simpleoverlapping 憎thel-than thesisstartswiththemechanismbehandtheinteraetlon fuⅡintegration．The ofthesethree readerswith●fewinteractionmechanisms institutions，providing present athomeand the Districtof find abroad．ConsideringYangpu Shanghai鹤蛆example，I istoblamefortheflawed thesethree 恤ltthe cooperation system among existing totheassessmentofflawed restofthethesis缸dedicated institufions．As-result’the offerstentativesolutionsforthe involved． and system problems institutions mechanism word：interactionthree system policy Key among Class墒cationCode：C939 2 导论 大学与社区联动发展是近年