对外汉语教学中的独体字的研究.pdfVIP

摘 要 汉字教学是对外汉语教学的一项重要内容。在对外汉字教学过程中，存在很 多困难与障碍，这已被公认为对外汉语教学的难点，如何克服对外汉字教学中的 种种障碍，提高汉字教学的效率，已成为学界关注的一个热点。 汉字从结构上分为独体和合体，而合体字一般由独体字或其变体参与构成， 这决定了独体字在整个汉字系统中占有重要的地位。另外，汉字中的独体字数量 不多，但是构字能力非常强，学习者掌握了汉字独体字及其构字功能，相当于抓 住了理解汉字结构和形音义的一把钥匙。鉴于此，本文以《汉语水平词汇与汉字 等级大纲》中甲、乙、丙、丁四个等级(共2905个汉字)为考察范围进行统计 分析，在前人研究的基础上，开展关于独体字及其构字状况的系统研究，阐述现 代汉字的构形特征与对外汉字教学的关系，旨在为当前的对外汉字教学提供一定 的帮助。 ． 论文包括结语在内，共分为五个部分。 第一章绪论，主要介绍本文开展独体字研究的缘由，当前学术界关于独体字 的研究现状，本文的研究方法和研究的意义。 第二章以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙、丙、丁四个等级汉字 为范围，统计分析《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中独体字的状况、来源和分 类，并进行分析。 第三章介绍《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中独体字的构字状况，分别考 查《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中独体字充当音符、意符和记号的构字数状 况，平均构字的数量和仅作为～种字符使用时的状况。 第四章探讨独体字的教学问题，分别根据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》 中独体字在用作意符、音符和记号构成合体字时统计得出的数据，分析在对外汉 语教学中独体字应占有怎样的作用和地位，同时以初级阶段对外汉字教材为例， 分析汉字课教材中对独体字的安排情况，具体分析每种类型的独体字在教学中应 采用哪种教学方法，应注意哪些问题，充分利用独体字相对简单、构字能力强及 在构成合体字时用作意符、音符和记号的有利条件，提高汉字教学的效率。 最后是结语，概括总结全文的主要观点和结论。 本文在统计分析的基础上，对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中独体字进 行细致地描写归类，并结合这些数据，得出相应的结论，探讨了独体字的教学方 法。 关键词：汉语水平词汇与汉字等级大纲：独体字；对外汉字教学 Ⅱ Abstract TheChinesecharacter isall contentof Chineseasa important Teaching teaching Second the Chinesecharacter foreign teachingprocess，existencemany Language．In been asthe in difficultiesandthe has barrier,thisrecognizeddifficulty teaching Chinesea tOovercomethisbarriersinthe Chinese as second language，How teaching 勰asecond Chillese the oftheChinese character,enhances language efficiency character