《“细读”溯源》.pdfVIP

第27卷 第2期 重庆第二师范学院学报 V01．27No．2 2014年 3月 JournalofChongqingUniversityofEducation March，2014 “细读 ”溯源 付 骁 (南京大学 文学院，江苏 南京210093) 摘要：在西方文学批评史上，“细读”(CloseReading)是后辈研究者总结的美国“新批评派”的核心批评方法。 考其英语原文，英国批评家瑞恰兹首先提 出 “ClosenessofReading”，美 国批评家克林斯 ·布鲁克斯的表述则是 “CarefulReading”。“CloseReading”可能是前两者的转述或再转述。“细读”的创造者是布鲁克斯的老师兰色姆， 在美国梵特比尔大学英语系任教时，他即以此法分析文学作品。细读过程需要不停 向学生提问，其主要性质是一 种文学教学和研究的方法，和英语系传统的传记研究方法相对应。布鲁克