《CATPA量表的介绍与初步检验》.pdfVIP

8 年 第 期 武 汉 体 育 学 院 学 报 。 8 春 总第8 期 l y l E o n o f 8 n n 量 表 的 介 绍 与 初 步 检 验 拟 刚 彦 一、 引 言 的适 用 对 象主 要是成 年人 或大学生 , 认 识到少 年儿 童 在态度 形 成上 的特 点 及 对 文 字 问卷 的理 解 特点 , 加拿大 心理 学 工 作者 S c h ut z , 美 国心理 学家 S m lo l 等人 在 A P A 的 , “ ” 。 r e n ’ 5 u ’ 基础 上 着手 制订 与发 展 了 少年儿 童休 育 活 动态 度 测定 表 ( C h i l d A t t i t d 、 e s o w a r d P h y s i e a l A e t i v i t y ) 即 C A P A 量 表 , 并用此 量表 对美 国 加拿大 等 国 璐 的少 年儿 童 参加体 育活 动 的态 度作 了不 少研 究 。 C A P A 量 表 在 制订 过程 中经 过 了多次修订 , 发 展 到 现在 的 C A P A ( 一 ) 及 C A P A 。 ( 二 ) 两个年龄 段 的量 表 根 据 S c h o t : 与 S m o ll 等人 的系列研 究, 认为现 在 的 C A P A 具 。 有较 高 的信度 与 效度 C A P A ( 一 ) 主 要 用 于 9 岁 , 01 岁左 右 的孩 子 , 对 于 C A P A ( 一 ) 。 将 另文 探讨 C A P A ( 二 ) 主 要 用 于 21 一 一 51 岁 的 少年儿 童 ,