初中信息技术教学质量探究——以日照市东港区为例.pdf

摘 要 第十三届中国国际高新技术成果交易会的主题是“发展新一代信息技术，加 快经济社会信息化”，“信息技术”和“信息化”成了高新技术成果的代名词。随 着社会信息化进程的加快，我国的信息技术基础教育改革也在不断深入，中小学 信息技术教育已经取得了卓越的成绩，但同样也面临着巨大的挑战。特别是初中 信息技术教育阶段，这一时期不仅要巩固小学阶段的基础知识，而且要教会学生 信息化的学习能力，为以后的学习打下坚实的基础。社会各界人士、信息技术专 家、学者都对这一时期的教学工作予以高度重视，进行着深入的教学理论研究， 开展一系列的教学实践活动，以不断提升初中信息技术课程教学质量。 本文以日照东港区的各初中信息技术教学质量现状为调查研究对象，按照教 学理论和学习理论的有关要求，采用文献研究法、比较研究法、问卷调查法和访 谈法等研究方法，对日照地区初中信息技术教学基础设施建设情况、学生接受信 息技术教育的情况和信息技术教师接受培训的情况等进行深入研究。结合调查情 况和问卷分析，找出日照市东港区初中信息技术教学中存在的问题，借鉴先进的 教学理论成果，给出提高日照东港区初中信息技术教学质量的建议和对策。 结合初中信息技术教学质量调查结果的分析，本文认为日照市东港区初中信 息