浅谈农村中学生厌学心理的成因及其对策.docVIP

浅谈农村中学生厌学心理的成因及对策 叶桂香 （湖南省常德市汉寿县蒋家嘴镇中心学校 湖南 常德 415904） 【摘要】 学校是培养学生身心健康成长的园地。然而随着社会经济的发展，尤其是农村经济的发展，在农村中学厌学心理已成为目前学习活动中比较突出的普遍性问题，甚至影响到学校的健康发展。因此，如何消除学生厌学心理，成为农村教师亟待解决的重要工作。 【关键词】 农村中学；厌学心理；成因；对策 目前农村中学生厌学心理甚为普遍，尤为严重，此种现象直接影响党的教育方针的贯彻，影响“普九”工作的实施。为摸清产生这种现象的原因，寻求对策，我们进行了学生问卷调查和社会调查，深入到学生家庭家访，经过细致的调查分析，我们初步了解到学生厌学心理产生的原因大致有以下几个方面。 社会方面的原因： 从众心理普遍。受社会上金钱至上、拜金主义等不良思潮冲击，导致一些学生的价值取向出现了偏差，缺乏远大理想。正是这种世俗观念影响了这部分学生的思想，打击了他们的信心，引发厌学情绪的出现。 受就业难及职业教育滞后的影响。目前升学的压力乃至大学就业难的严峻现实，使一些学生看不到求学的出路，认为“读书无用”而厌学。 受不良的社会文化环境影响。由于在信息网络时代，中学通过各种渠道获取信息，其中有高尚的、健康的；也有低俗的、消极的。学生不能抵制那些低俗、消极诱惑，从而产生厌学心理。 家庭方面的原因： 家长的误导。有些成