2013高中历史 专题四 第四课 紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3.pptVIP

返回 返回 专题四 第四课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用创 新演练 基础随堂巩固 课时跟踪训练 紧张对抗中的缓和与对话 1．掌握美苏争霸局面的形成以及对峙的主要史 实和美苏争霸走向缓和的原因及表现。 2．理解20世纪80年代中期以后国际关系出现新 趋势的原因和表现。 3．认识美国全球战略的调整和美苏争霸走向缓 和的原因，探究美苏国力和地位的下降趋 势、西欧和日本的崛起、第三世界的兴起。 一、赫鲁晓夫谋求美苏合作 1．赫鲁晓夫调整对外政策 要求同美国平起平坐，共同主导 。 2．20世纪五六十年代美苏实力变化 (1)苏联： 实力进一步增强，缩短了同美国的差距。 (2)美国：面临着巨大的内外压力。 世界格局 经济军事 3．20世纪五六十年代的美苏关系 (1)缓和： ①1956年 提出和平共处、和平竞赛和和平过渡的主张。 ②苏联签订对奥和约，结束对奥地利的占领，并与联邦德国建立外交关系。 ③赫鲁晓夫访美并举行 会谈。 (2)紧张：1962年，美苏发生 。最后苏联被迫撤除了在古巴的导弹。 赫鲁晓夫 戴维营 古巴导弹危机 1956年赫鲁晓夫说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。” 这段话反映出苏联的什么战略意图？ 提示：争取同美国平起平坐，实现美苏合作、共同主宰世界的基本战略目标。 二、尼克松主义 1．背景 20世纪60年代末，美国在资本主义世界中的经济地位明显下降，国内的 运动此起彼伏。 2．提出 1969年尼克松在关岛发表演说，提出对亚洲新政策，后来他把这一政策延伸为全球政策以及处理与其盟友全面关系的总方针。这就是“ ”。 反战 尼克松主义 3．实质 在不放弃美国全球责任的同时，要求其他国家分担更 多的责任。它是美国战后 的一次重大调整。 4．主要表现 (1)推行 外交，让其盟友分担更多的责任， 减轻美国负担，维护美国的既得利益。 (2)改善国际政治环境：使越南战争“越南化”；改 善 关系；采取较为灵活的态度谋求与苏联“对话”； 重新调整与西欧、日本的关系。 对外政策 多极均势 中美 三、美苏“缓和外交” 1．背景 从20世纪60年代末开始，美国与苏联的力量对比发生了有利于苏联的变化。 2．表现 (1)美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，保证尽力避免军事冲突，防止核战争，用 解决争端。 (2)美苏关系中的 色彩逐渐增强。 (3)20世纪80年代中期，美苏开始新的缓和局面。 和平手段 经济 3．评价 (1)美苏缓和外交反映了美苏两国极力维护两极格局， 实行“ ”的企图。 (2)美苏缓和只是权宜之计，各自的终极目标并未改变。 (3)两国在对话、妥协的同时，也把对抗、争夺带到了 世界各地。 利益均沾 20世纪70年代，尼克松哀叹：“美国已丧失了它在工业自由世界中很大一部分占压倒优势的经济力量”。 此后美苏开始了缓和外交。 其主要表现有哪些？ 提示：(1)美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，这些文件保证尽力避免军事冲突，防止核战争，用和平手段解决争端。 (2)美苏关系中的经济色彩逐渐增强。 (3)20世纪80年代中期，美苏开始新的缓和局面。美苏两国签署了一系列双边协议，同时，美国对苏联加强了“和平”与“人权”攻势，期望“不战而胜”。 四、国际关系发展的新趋势 1．原因 随着国际形势的发展， 体制受到冲击，到20世 纪80年代中期，国际格局发生重大变化。 2．表现 (1)美苏国力和地位呈相对下降趋势，使双方面临重重 困难。 (2)西欧和 经济崛起，开始谋求摆脱美国的控制。 (3) 兴起加强了落后国家在国际舞台上的声音。 (4)改革开放后的 综合国力不断提高，进一步增强 了维护世界和平的力量。 雅尔塔 日本 第三世界 中国 一、20世纪七八十年代美苏关系演变的原因是什么？有何表现 1．原因 (1)20世纪六七十年代，国际格局开始出现多极化趋