八年级语文下册 第六单元《晏子使楚》教案 北师大版.docVIP

晏子使楚 　设计思想： 　⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 　⒉教学中，注重培养学生看注释、查字典、深入思考的习惯和自学能力。 　⒊重视朗读的作用，引导学生学会通过朗读把握文意的方法。 　⒋采用复述故事和分角色朗读的方式，引导学生在揣摩人物说话的语气中，加深对人物形象的理解。 　⒌采取趣味性原则来设计思考题，以激发学生的学习兴趣，设计思考题注意分层次性、有梯度，从而激活学生思维，使每一个学生都有话可说，鼓励他们积极参与到教学活动中来。 　⒍指导学生课外阅读《晏子春秋》中的部分篇章，以扩大学生的知识面。 教学目标 　重点：初步掌握一词多义； 理解课文内容，把握晏子这一人物形象。 　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。 第一课时 教学目标