优化方案2013高中语文 第五单元单元考点对接精品课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

第五单元　散而不乱　气脉中贯 单元考点对接 考点阐释 筛选文中的信息 对于文言文中“信息”的筛选,主要是在遵循原文内容事实的基础上对相关内容指向的理解和把握.近年来,由于高考文言文阅读的内容取材主要是人物传记文学,因此,在对文中涵盖信息的把握时就要充分理解材料, 全面把握人物(身份、地位、经历、成就等)、事件(前因、后果、始末、经过、影响等).尤其是对于传记中的人物,一定要从文中准确把握与之相关的信息,特别是能够体现人物某种性格的信息. 1．审清题干,排除干扰.题干信息是我们筛选文中信息的出发点和归宿,它给我们筛选信息指明了方向.只有把握了应对指向,才能行之有效地筛选信息.譬如题干中要求“选出直接体现某人某种性格的一项”,这提示我们只能选择正面体现人物性格的信息,而间接地或侧面地反映人物性格的信息就要排除在外.因此,在筛选信息时一定要弄清所筛选的信息与题干的要求是否高度一致. 2．回归原文,揣摩用意.题肢所给的信息句都是孤立的,但我们绝不能孤立地去妄加揣测,一定把信息句回归到原文的语境中去揣摩句子的意思,从而把握人物事件的来龙去脉等.其实,在阅读时就应该对文章信息进行初步筛选,去粗存精.然后就可以将信息句在文中迅速准确定位,并能够很好地把握住其信息指向,以便我们筛选出正确的信息. 3．比较遴选,去伪存真.所给的信息选项中总会掺杂一些迷惑性很强的错误信息,要想筛选得正确就必须对所