GPS原理和应用课程教学和实践探讨.docVIP

GPS原理与应用课程教学与实践探讨 吴学伟（东北林业大学土木工程学院，哈尔滨市香坊区和兴路26号，150040，） Email:wuxuewei@163.com） 周国君（东北林业大学土木工程学院，哈尔滨市香坊区和兴路26号，150040） 摘要：本文针对地理信息系统专业的《GPS原理与应用》课程教学过程中的一些问题进行了讨论，并就教学实践提出了自己的几点看法。 关键词：全球定位系统? 教学? 探讨 1．引言 ??? GPS是全球定位系统（Global Positioning System--GPS)的英文缩写，它的含义是利用卫星的测时和测距进行导航，以构成全球定位系统。在地理信息系统、遥感技术和计算机软硬件高速发展的今天，GPS以全天候、高精度、 自动化、高效益等显著特点，赢得各行各业工作者的信赖，在其不长的发展历史中，它为诸如军事、国民经济等多个领域发展做出了巨大贡献。GPS与数学、物理学、生理学、心理学、电子学、计算机科学等学科相互交叉，是一门综合性边缘科学。正因为这样，也给教学增加了难度，特别是对初次接触GPS的学生来说。为了使学生学好《GPS原理与应用》这门课，我们应该加强课堂教学的质量控制，利用丰富多彩的多媒体课件，培养和激发学生的学习兴趣和热情，提高学习的主动性，并引导学生自学，使之有较强的后劲，发挥其潜力。 2．GPS课程教学的特点 从我们的具体教学实践来看，《GP