云南省芒市中学高一地理 第二单元第一节《城市发展与城市化（第一课时）》教案 新人教版.docVIP

云南省芒市中学高一地理 第二单元第一节《城市发展与城市化（第一课时）》教案 新人教版 一、内容及其解析 1、内容： （1）城市起源的条件和发展的三个阶段； （2）城市化的含义、标志 2、解析： （1）本节从城市的起源入手，简要介绍了城市的发展，教材从三个历史阶段的城市数目、城市规模、城市职能等方面作了对比说明。 （2）“城市化的含义、标志”，教材首先介绍城市化的概念及其内涵，然后讲述了城市化的标志 二、目标及其解析 1、目标： （1）了解城市起源的条件和发展的三个阶段； （2）了解城市化的含义、标志 2、解析 （1）城市起源是为讲述城市化知识作铺垫，教师设置问题，引导学生自主合作学习，让学生对城市的形成和发展有个概括的认识即可。 （2）“城市发展的三个阶段”，教学中可以设计表格引导学生阅读教材自主完成 三、教学问题诊断 学生对城市兴起必须具备条件导入新课：1）、人口高度集中 2）、建筑物高大密集 3）、工商业集中而发达 4）、居民以非农业人口为主 5）、是区域的政治经济文化中心 承转：那么城市是如何产生的？又是如何发展的？一、城市的起源与发展 世界最早的城市诞生在美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河和长江中下游地区、中美等地。 阅读图2—1—2，思考回答，为什么在这些地区兴起？城市兴起必须具备哪些条件？点拨： 出现 导致 引起 形成 发展 这些地