- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高等医学院校附属医院本科生教学质量评价体系的研究与实践
齐殿君 欧凤荣 林建阳 沙平 杨礼夫 赵唯 刘冰 李会波 吴美红 于晓松
(中国医科大学附属第一医院,沈阳,100001)
[摘要] 附属医院教学水平在很大程度上决定了高等医学院校的教学质量,同时也关系到整个医院的可持续性发展。教学质量的重要手段对优化整个教学体系具有重要的指导、反馈和调控作用。Practice and research on quality evaluation of clinical medical education in affiliated hospital
QI Dian-jun,Ou Feng-rong, Lin Jian-yang, Sha Ping, Yang Li-fu, Zhao Wei, Liu Bing, Li Hui-bo, Wu Mei-hong, Yu Xiao-song
The First Affiliated Hospital of the China Medical University, ShenYang, China, 110001
Abstract:Teaching quality in clinical medical school not only exerts a critical impact on medical teaching quality but also related to the sustainable development of the whole hospital.The teaching quality evaluation is an important way to improve the quality of teaching. The First Affiliated Hospital of the China Medical University constructs a teaching quality evaluation system, and achieved satisfactory results.
Key Words:high medical education;affiliated hospital;clinical teaching quality
高等医学院校附属医院是高等医学院校临床医学教学与实习基地的主体,而且其本身就是高等医学院校的核心组成部分,担负着临床医学学科教学、科研和人才培养的重任。教学质量的重要手段对优化整个教学体系具有重要的指导、反馈和调控作用。课堂教学是教学过程质量的生命线,课堂建设与发展是保障和提高教学过程质量的永恒主题,研究和完善教师课堂教学过程质量评价体系是当前高等教育质量管理改革的热点和重点问题之一,具有十分重要的现实意义。
(三)年终评估。每年进行一次对各教研室的总体评估。评价指标包括:授课计划和详实的教案和讲稿(10分)、集体备课进行试讲和预讲并有记录(10分)、高职教师授课率(10分)、理论课评价(10分)、课间实习评价(10分)、毕业实习评价(10分)、每学期主任听课3次以上(10分)、教学手段(5分)、教学纪律(10分)、教学改革与研究(10分)、教材建设(10分),总计100分。
(四)对教学管理部门的评价。主要通过教学会、座谈会、调查表的方式征求学生代表、教师代表、教学秘书、教学主任对教学管理工作的意见和建议,不断提高教学管理水平。
(五)对评价体系和评价方法的评价。主要通过教学会、座谈会、调查表的方式征求学生代表、教师代表、教学秘书、教学主任和教学管理人员对评价体系和方法的意见和建议,以不断完善教学质量评价体系。
二、建立全面、准确、及时的信息反馈机制
评价的目的是发现问题、改进方法、解决问题。因此,我们建立了建立全面、准确、及时的反馈机制,将评价结果最大程度的发挥作用。通过反馈,使教员能及时掌握学生、专家和管理者对自己课堂教学的意见和建议,以利于在下一阶段的教学中改进。通过反馈,为学校领导和教学管理部门制定政策提供依据。调控机制,也就是通过一定的方式对课堂教学过程质量进行调节和控制。. 临床学院教学督导工作的实践探讨[J]. 医学教育探索, 2008, 7(4):392-396.
性别(民族—汉族可省略)、职称、学位、简历以及研究方向Lionetqdj@
个人简历:
齐殿君,男,沈阳人,1980年出生,中共党员。2004毕业于中国医科大学临床医学专业。2007年获中国医科大学外科学硕士学位,同年于中国医科大学附属第一医院教务科留校任教。
发表文章
齐殿君,欧凤荣. 对临床学科PBL病例有效性评估的研究[J]. 中国高等医学教育杂志,2008,12:11-13.
齐殿君. 谈谈胆石病[J]. 中国实用
您可能关注的文档
- 包铝135KA电解槽系列改造工程设备安装施工组织的设计.doc
- 北京某医院心脏移植中心净化及其改造装修工程投标施工组织的设计.doc
- 北京市东城区高中生同学关系行为困扰的现状调查和分析研究.doc
- 北京市房地产业现状及其发展趋势研究(论文).doc
- 毕业论文(设计)_某机床托架零件制造工艺及其工装设计.doc
- 毕业论文(设计)_某生产线机械手是一种具有开放式特征的实训实验平台.doc
- 毕业论文(设计)_某筒形零件机械加工工艺规程及其工装设计.doc
- 毕业论文_基于Fuzzy-PI控制的直流电机系统的研究.doc
- 毕业论文_基于插值的MIMO-OFDM无线信道估计方法的研究.doc
- 毕业论文_基于遗传算法的0-1背包问题研究.doc
文档评论(0)