中小学校外教育状况的研究终期汇报.pptVIP

各机构智育、德育课时比例显示 重智育 轻德育 优点 学生获得更多的科学文化知识 短期内有利于发展其他方面的能力 开发青少年智力 为孩子的将来提供更好的 工作环境和更高薪金水平 缺点 “差生”的精神易受创，产生堕落情绪 造成道德缺失，生活幸福感下降 使学生生活空虚，缺乏幸福感 不利于继承和发扬中国优秀的传统文化 使孩子被动接受各种知识，丧失了作为“人”的主体性 容易使青少年受不良文化的侵蚀，形成错误的价值观，人生观 其他能力得不到锻炼，步入社会就很难立足，无所适从 责任感和集体观念淡薄 易产生作弊之类的不良现象 为人处事以自我为中心，不懂得关心他人 重智轻德利弊分析 残酷的现实 联系 实际 产生背景： 改革开放，市场化经济 思想文化多元而混乱 社会法律、体制不健全 导致结果： 为自身发展，迎合市场，重智育轻德育。 面对市场： 应试教育机制 机构间竞争激烈 问题所在：校外教育机构是盈利性组织 结论：以市场为导向的校外教育机构无法完全承担德育职能。 发现问题及分析 学生 学校 家庭 社会 深入探讨 影响学生德育的因素是多方面的 终 zhong 期汇报 中小学校外教育状况研究 ——以天津、徐州、西宁、无 锡四地为例 目录 小组成员 调查区域及分工 调查内容 发现问题及分析 深入探讨 活动收获 郑瑛林 陈群遥 小组成员 铿锵三人组 权景 铿锵三人组 郑