小议初中学生英语写作能力的培养.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.16千字
  • 约 4页
  • 2016-10-03 发布于浙江
  • 举报
小议初中学生英语写作能力的培养.doc

小议初中学生英语写作能力的培养 高石崖初级中学 陈永强 按照《英语新课标》要求(2011年版),九年级学生毕业时能够掌握听、说、读、写等基本技能,达到五级要求。其中,书面表达考查的是学生综合运用语言的能力。中考时,要求学生能够书写60-80字的短文,而实际上,大多数学生达不到这个要求。他们平时重视“听、说、读”的训练,忽视“写”的训练,或者说只停留在“抄写”阶段,算不上真正意义的写作。怎样才能切实有效地提高学生的写作水平呢?我在教学中做了如下尝试,收到了良好的教学效果。在此,和大家共同探讨分享,以便抛砖引玉。 一、联系实际,贴近生活,激发兴趣。 我们都知道“兴趣是最好的老师”,兴趣在学习中起着重要的作用。学生对所学的知识一旦产生兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。教学中,我除了使用教材中已有的写作练习外,还向学生提供一些和学生学习、活动、生活息息相关的材料,把课堂教学延伸到课堂之外的学习和生活中。例如,人教版新目标,英语八年级下册第七单元《would you mind turning down the music?》课前,我用这个句型问学生生活中经常遇到的问题,让他们根据实际情况来回答,学生表现的很好,同时进行了德育渗透。然后我以《I can’t stand it》为题,让学生写一篇短文。大部分学生思考一会以后,便开始动笔。从学生的实际出发,构思课堂内容

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档