新课标理念下的高中英语语法教学方法.doc

重庆市高中英语骨干教师市级培训结业论文 新课标理念下的高中英语语法教学方法 学 院 外国语学院 专 业 英 语 原工作单位 重庆市武隆中学 姓 名 罗映红 指 导 教 师 邓晓芳 二○○九年十一月Techniques of Teaching Grammar in High Schools Based on the NECS Luo Yinghong Supervisor Deng Xiaofang A Thesis Submitted inPartial Fulfillment of the Requirements forChongqing Backbone Teacher Training SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES SOUTHWEST UNIVERSITY November, 2009致 谢 感谢我的导师教授，严谨细致、一丝不苟的作风一直是我学习工作中的榜样；循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。这篇论文的每个细节和每个数据，都离不开的细心指导。学识渊博、治学严谨，待人平易近人，在的悉心指导中，我不仅学到了扎实的专业知识，也在怎样处人处事等方面收益很多；同时对工作的积极热情、认真负责、有条不紊、实事求是的态度，给我留下了深刻的印象，使我受益非浅，在此我谨向表示衷心的感谢和深深的敬意。 同时，我要感谢学院给我授课的各位老师，正是由于他们的传道、授业、解惑，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了求知治学，如何为人处事，我也要感谢我的，是为我提供了良好的环境和生活环境，让我，为我的人生留下精彩一笔。 感谢我的们，从遥远的来到，是们和我共同维系彼此之间兄弟般的感情，维系着那份家的融洽。年，仿佛就在昨天，。 感谢我父母，养育之恩，无以回报，愿你们永远健康快乐是我最大的心愿。 从开始进入课题论文和顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。目 录 内容摘要 i Abstract ii 1. 引言 1 2. 高中英语语法教学的重要意义 1 2.1 新课标对高中英语语法教学的要求 1 2.2 英语语法教学对于英语学习的意义 2 3. 高中英语语法教学现状 2 3.1 教材中语法编排的不合理性 2 3.2 课堂教学对语法教学的忽视 2 3.3 新老教师面对新教材时所出现的问题 3 3.4 交际法与语法教学的困惑 3 4. 新课程下的语法教学模式 3 4.1 “现象列举—发现问题—要点归纳—练习巩固—灵活运用”常规教学模式 3 4.2 “集中展示—对比分析—专项归纳—巩固运用”复习模式 4 5. 新课程下的高中英语语法教学方法 5 5.1 任务型语法教学方法 5 5.2 听、说、读、写综合技能式语法教学方法 6 5.3 佳句格言记忆式教学方法 7 5.4 探究式语法教学方法 8 5.5 归纳法 8 5.6 对比法 9 5.7 情景法 10 5.8 游戏法 10 5.9 简化法 11 6. 结束语 12 参考文献 14 新课标理念下的高中英语语法教学方法 罗映红 西南大学外国语学院，重庆 400715 内 容 摘 要 高中英语语法教学具有举足轻重的地位，但目前的高中英语语法教学却不尽人意。本文调查分析了高中英语语法教学方法的现状，并在此基础上，结合笔者的教学实践探索出了有效的切实可行的高中英语语法教学模式和教学方法。语法教学模式有：“现象列举—发现问题—要点归纳—练习巩固—灵活运用”常规教学模式最后，“集中展示—对比分析—专项归纳—巩固运用”复习模式。语法教学方法有：任务型语法教学方法、听、说、读、写综合技能式语法教学方法、佳句格言记忆式教学方法、探究式语法教学方法、归纳法、对比法、情景法、游戏法、简化法。本文力图为教师提供成功地高中英语语法教学的模式和方法，并以此作为突破高中英语语法教学这一难点的手段，充分发挥教师的潜能，提高语法教学实效。 关键词：新课标；高中英语语法；教学方法Techniques of Teaching Grammar in High Schools Based on the NECS Abstract Teaching grammar in high school is very important, but at present Teaching grammar in high school is not satisfactory. According to the author’s own teaching experience and the analysis of the contemporary situation of English teac